郑州经贸学院2022年招生专业目录

 

 

 

管理学院专业介绍

■本科专业

工商管理

【专业培养定位】工商管理专业主要培养适应社会主义现代化建设和地方社会经济发展需要，具有社会责任感和国际视野，掌握现代经济管理理论及管理方法，具备企业运营管理、公司治理等能力，能在企事业单位多个部门从事企业管理、项目运营等工作，理论基础扎实、具有较强实践能力和创新创业意识的高素质应用型人才。

【专业特色】工商管理专业契合现代企业管理需求，旨在突出培养学生具有较强的“企业运营管理”、“公司治理”等能力，使学生在夯实工商管理专业知识与技能的基础上全面发展，强化学生再学习和可持续发展能力及服务创新意识的培养，提升学生岗位适应能力和职业素养。

【核心课程】

主要课程：管理学、西方经济学（上下）、会计学、管理统计学、人力资源管理、运营管理、战略管理、公司治理、质量管理等。

主要实践环节：专业认识实习与案例分析、VBSE企业仿真认知实训、工商管理沙盘模拟实训、市场调查实训、项目活动策划模拟实训、企业运营管理模拟实训、企业信息化管理实训、管理沟通模拟实训、营销与礼仪实训、现代工商企业岗位技能实训、毕业实习、毕业论文（设计）。

【专业服务面向】学生毕业后，可在现代企业从事组织运营管理、项目活动策划、公司治理等相关工作，也可进入政府机关、教育科研机构从事管理与教育研究工作。

【就业岗位定向】

1、运营管理岗：对经营管理的全过程进行计划执行和控制，从事运营管理专员、运营主管、运营总监等岗位；

2、项目活动策划岗：进行项目策划、文案编写、会议组织策划等工作，从事策划专员、策划经理、策划总监等岗位；

3、服务管理岗：进行服务接待与管理、客户关系维护与管理等工作，从事客户主管、客户经理、人事主管等岗位；

4、市场推广类岗位：进行市场调研、客户开发、营销推广等工作，从事市场研究经理、客户开发服务专员、客户开发服务经理、服务营销策划经理等岗位。

 

信息管理与信息系统

【专业培养定位】本专业培养能适应社会主义现代化建设和地方社会经济发展需要，德、智、体、美、劳全面发展，培养具有管理科学、计算机科学等方面的基础知识和技能，能够综合利用本专业相关知识和方法进行信息系统规划、分析、设计和实施，能够掌握通过数据分析等手段支持组织管理决策的相关理论和方法。具备较强实践能力及创新意识，能在组织信息化领域，从事信息管理、信息系统分析、设计、实施与管理等方面工作的高素质应用型人才。

【专业特色】信息管理与信息系统专业突出“信息系统分析与设计”、“信息系统实施与管理”、“数据分析与应用”的专业特色，培养学生在企事业单位能参与信息系统分析、设计和开发的工作，能参与信息系统的实施与项目管理的工作，能够应用数据分析软件，进行数据收集、整理和分析工作。

【核心课程】

主要课程：管理统计学、运筹学、信息管理基础、系统分析与设计、JAVA程序设计、算法与数据结构、数据库原理及系统、计算机网络与通信、ERP原理与应用、IT项目管理与实践、信息资源组织与管理、Python数据分析基础。

主要实践环节包括：专业认识实习与案例分析、面向对象程序设计课程设计、数据库原理与应用课程设计、ERP沙盘企业经营模拟、Python程序设计课程设计、信息系统项目管理课程设计、数据分析与程序设计课程设计、ERP企业管理信息系统课程设计、VBSE企业管理信息化仿真实训、信息管理与信息系统岗位综合实训、毕业实习、毕业论文等。

【专业服务面向】学生毕业后适合到各大中型软件公司从事软件开发、软件实施、软件销售，或者到各大中型企事业单位从事软件应用管理、数据处理分析等相关工作，也可以进一步攻读与本专业相关的硕士研究生，如管理科学与工程、图书情报与档案管理等。

【就业岗位定向】

1、ERP相关管理软件实施岗位：一是到软件公司就职，从事软件实施工作；二是到软件应用单位就职，提升用户的软件使用效益；

2、管理软件开发岗位：注重管理软件的规划、分析与设计；

3、信息系统管理与维护岗位：该岗位人员一般从事计算机软硬件的管理和维护；

4、IT管理类岗位：一是注重IT项目开发过程的管理；二是具备一定的基于管理信息化的数据分析；

5、IT销售类岗位：该岗位人员一般要求熟悉相关软件的功能和使用，并具备较好的沟通能力。

物流管理

【专业培养定位】物流管理专业培养适应物流信息化发展实际需求，具有高度社会责任感、使命感及国际视野，系统掌握物流学科相关专业理论和方法，具备物流现场运营管理和系统规划、物流大数据分析与应用、智慧物流信息技术应用等能力的创新型、应用型物流人才。通过系统学习管理学学科专业基础知识及物流现场运营、信息化运作、物流数据分析与系统规划等方面的专业知识和技能，使学生具备较强仓储与配送管理、运输管理、物流信息化操作与物流系统规划等综合职业能力，能在仓储企业、运输企业、快递企业或工商企业的物流部门从事仓储运营、配送管理、运输调度、物流信息化运作、物流系统规划等工作。

【专业特色】（1）学科定位与专业特色定位：物流管理专业以“物流现场运营管理”、“物流信息化运作”和“物流系统分析与规划”作为学科定位，以“智慧物流”作为专业特色定位，围绕仓储企业、运输企业、快递企业等物流企业或工商企业的物流部门进行现场运营管理、物流信息化运作及物流系统规划开展人才培养。

（2）专业核心能力定位：物流管理专业结合学院应用技术型人才培养的目标，主要突出培养学生具备仓储与配送管理、运输管理、物流信息化操作、物流系统规划等综合能力，同时具有现代物流和供应链管理理念，熟悉物流政策法规，具有全面提升物流企业或工商企业物流部门的现场运营效率、流程优化等能力。

【核心课程】

主要课程：管理学、西方经济学（上）、西方经济学（下）、管理统计学、物流学、供应链管理、智能仓储管理、智慧物流信息技术、智慧物流、物流数据分析、物流系统虚拟仿真、配送中心规划与运作管理等。

主要实践环节：专业认识实习与案例分析、VBSE企业仿真认知实训、物流企业调查、仓储管理实训、物流企业资源规划模拟实训、运输与配送实训、物流信息技术实训、物流数据分析实训、物流系统规划与设计实训、VBSE物流企业运营管理仿真实训、物流企业岗位技能综合实训、毕业实习、毕业论文（设计）。

【专业服务面向】

学生毕业后，可在仓储企业、运输企业、快递企业等物流企业或工商企业的物流部门，从事物流现场运营管理、物流信息化操作和物流系统规划等工作，也可进入政府机关、科研机构从事管理与研究工作。

【就业岗位定向】

1、仓储管理岗位：仓管员、理货员、仓库主管、物流总监；

2、配送管理岗位：拣货员、配送员、配送主管、物流总监；

3、运输管理岗位：送货员、调度员、运输主管、运输总监；

4、物流数据信息处理与系统规划岗位：物流系统操作员、物流数据分析员、物流管理培训师、物流规划师、物流咨询顾问、咨询总监。

■专科专业

现代物流管理

【专业培养定位】现代物流管理专业主要培养适应智慧物流环境下企业物流现场业务处理、信息化操作、物流方案优化等综合能力的高素质应用技能型物流人才。通过系统学习现代物流管理专业基础知识及现代物流现场运作、信息系统操作、物流作业区规划等专业知识，具备仓储、运输、配送、物流信息化及物流作业区规划等具体业务操作能力，能在物流企业及工商企业的物流部门从事仓储、运输、配送、物流信息服务及物流现场布局和优化等第一线工作。

【专业特色】

（1）学科定位与专业特色定位：现代物流管理专业以“物流现场业务处理”、“信息化操作”和“物流方案优化”作为学科定位，以“智慧物流”作为专业特色定位，围绕仓储企业、运输企业、快递企业等现代物流企业或工商企业的物流部门进行物流现场作业处理、信息化操作及物流现场方案优化开展人才培养。

（2）专业核心能力定位：现代物流管理专业结合学院应用技术型人才培养的目标，主要突出培养学生具备仓储、运输、配送、物流信息化及物流作业区规划等具体业务操作能力，同时具有现代物流和供应链管理理念，熟悉物流政策法规，具有全面提升物流企业或工商企业物流部门的现场运营效率、流程优化等能力。

【核心课程】

主要理论课程：管理学、现代物流管理、西方经济学（上、下）、管理统计学、会计学基础、电子商务概论、仓储与配送管理、运输管理实务、采购与供应链管理、货物学、物流信息管理、智慧物流设施设备、物流成本管理、物流园区规划与设计、物流专业英语等。

主要实践环节：专业认识实习与案例分析、仓储与配送实训、物流组托实训、物流运输与信息技术实训、物流沙盘模拟实训、物流管理专项综合设计、毕业实习等。

【专业服务面向】

学生毕业后，可在仓储企业、运输企业、快递企业等物流企业或工商企业的物流部门，从事仓储、运输、配送、物流信息服务及物流现场布局和优化等物流行业第一线的工作。

【就业岗位定向】

1、仓储类岗位：仓管员、理货员、物流专员、仓库经理、区域总监、物流总监；

2、运输类岗位：送货员、调度员、物流专员、运输主管、运输总监、物流总监；

3、配送类岗位：拣货员、配送员、物流专员、配送主管、门店经理、物流总监；

4、物流信息与规划类岗位：物流系统操作员、物流信息管理员、物流管理培训师、物流规划师；

5、物流营销类岗位：物流市场营销员、物流业务员；

6、物流客服类岗位：物流客服专员、客户关系管理员。

工商企业管理

【专业培养定位】工商企业管理专业主要培养践行社会主义核心价值观，德、智、体、美、劳全面发展，适应社会主义现代化建设以及区域经济发展需要，具有扎实的市场经济理论基础和综合基本技能的，能够熟练运用现代管理基本理论和方法，能够在中小微企业从事经营管理、项目管理以及行政管理等方面工作的高素质应用型管理人才。

【专业特色】工商企业管理专业契合现代企业管理需求，以“经营管理”、“行政管理”作为专业特色，围绕中小微企事业单位的运营、管理、服务等模块，重在培养学生的企业经营与管理、管理咨询服务、互联网运营、人力资源管理等职业能力。

【核心课程】

主要核心课程：人力资源管理、组织行为学、商品学、经济法、现场管理学、质量学等；

实习实训课程：专业认识实习与案例分析、ERP沙盘模拟实训、企业信息化管理实训、推销模拟实训、谈判模拟实训、毕业顶岗实习等。

【专业服务面向】学生毕业后，可在中小企业从事销售管理类、人力资源管理类、行政管理类等第一线的工作，也可进入政府机关从事管理等相关一线工作。

【就业岗位定向】

1.销售管理类：销售助理、业务代表、销售经理等。

2.人力资源管理类：人力资源管理专员、薪资专员、培训专员、招聘专员等。

3.管理咨询服务类：咨询专员、前台等。

4.行政管理类：行政助理、行政内勤、行政主管、行政经理等。

经济学院专业介绍

■本科专业

信用管理

【专业培养定位】本专业培养具备征信风险识别、征信风险度量和信用风险管理等专业能力，能够发现、分析和解决金融机构、企业信用管理实际问题，在金融机构（银行、证券、保险等）、企事业单位、信用服务机构等部门或单位从事资信调查、信用评估、信用风险控制等方面的工作，具有较强实践能力和创新创业意识的高素质应用型人才。

【专业特色】该专业主要培养学生掌握经济、金融及信用管理方面的基本理论、基本知识和基本技能；培养学生具有风险管理、资信调查、信用评级、公司信用管理、消费者信用管理、客户关系管理、资产评估等专业知识；并且了解本专业的发展动态，具有较强创新能力、专业技术和工具的应用能力、协调沟通与组织能力、决策与管理能力。

【核心课程】

主要理论课程：宏观经济学、微观经济学、金融市场学、会计学、概率论、财政金融学、政治经济学、经济统计学、计量经济学、信用管理学、金融机构信用管理、企业信用管理、信用风险度量、信用评级、征信理论与实务。

主要实践环节：专业认识实习、市场调查与预测实训、财务报表分析课程设计、计量经济学课程设计、消费者信用管理实训、征信理论与实务课程设计、信用管理课程设计、信用评级课程设计、金融风险管理课程设计、校外自主实习、毕业实习、毕业论文。

【专业服务面向】到商业银行、证券公司、保险公司、信托公司、租赁公司、保理公司、担保公司等从事风险管理、信用管理，以及到上述金融机构中从事资本运作、理财；到资信评估公司、投资咨询公司、基金管理公司从事信用评级、风险控制；到各类工商企业，尤其是上市公司从事信用风险管理、资本运作管理等工作。

【就业岗位定向】

1、商账管理岗位：通过制定信用管理政策，对债权保障、应收账款回收等各交易环节进行全面监督，以保障应收账款安全和及时收回的管理；

2、信用调查和评级岗位：能够对企业、消费者等进行信用调查，并做出有关其信用行为的可靠性、安全性程度的评价的能力；

3、金融机构信用管理岗位：掌握基本的金融学原理，并能够掌握金融机构信用风险的因素和效应机制，具备金融机构（保险、银行、担保公司、证券公司）信用风险的应对能力；

4.信用担保岗：能够熟练利用信用管理专业知识，从事流动资金贷款担保、综合授信担保、工程项目担保等工作；根据标准审核担保申请人的财务报表；审核与担保相关的申请人的银行对账单等。

投资学

【专业培养定位】本专业培养具备金融及衍生品投资、分析等专业能力，能在银行、基金、证券、期货、保险等金融机构、政府部门和企事业单位从事金融及衍生品投资、分析等方面工作，为中原城市群建设输送金融及衍生品交易员、基金经理、投资咨询顾问、投资分析师、理财规划师等高素质应用型人才。

【专业特色】本专业主要培养金融及衍生品投资方向,注重现代投资理论学习和投资实践技能培养。校内建立了证券投资实训室、期货投资实训室、量化研究实验室，校外与银行、基金、证券、期货、投资公司等企业签署校企合作协议，建立省级金融衍生品校外实践实习就业基地，毕业前在实习就业基地实习，毕业后即可到实习就业基地工作。在校期间辅导学生通过银行从业资格、基金从业资格、证券从业资格、期货从业资格等执业资格证书和相关岗位的投资分析师证书，为从事金融投资类各岗位工作打下坚实的基础。

【核心课程】

主要理论课程：政治经济学、微观经济学、宏观经济学、财政金融学、经济统计学、金融市场学、投资银行学、证券投资学等。

主要实践环节：市场调查与预测实训、财务报表分析实训、证券投资课程设计、程序化交易实训、期货交易模拟实训、金融风险管理课程设计、金融及衍生品投资综合实训。

【专业服务面向】学生毕业后可以到银行、基金公司、证券公司、期货公司、投资公司等企事业单位从事基金经理、投资顾问、投资分析师、行业研究和基金经理助理等投资专业相关岗位工作；也可到政府部门和企事业单位从事金融及衍生品管理等方面工作。

【就业岗位定向】

1、基金经理岗位：主要从事基金产品的设计、发行和管理等工作；

2、投资分析/金融研究岗位：主要从事证券投资品种的选择、投资品种分析研究、投资策略研究、程序化交易模型设计等工作；

3、投资顾问岗位：主要从事投资标的选择、投资方案设计、投资咨询等工作；

4、基金经理助理岗位：管理资金账户，跟踪研究市场基本面信息、行业信息作出分析判断，执行投资交易指令。

金融工程

【专业培养定位】本专业培养适应社会主义现代化建设和地方社会经济发展需要，德、智、体、美、劳全面发展，掌握经济学、金融学的基本理论、基本知识和基本技能，具备金融市场数据分析、金融产品设计及定价、量化投资、企业投融资风险管理和项目投资与评估等专业能力，能在基金、银行、证券、期货、保险等各类金融机构从事金融工程相关专业工作，理论基础扎实、具有较高的政治素质、较强的创新创业意识的高素质应用型人才。

【专业特色】本专业的特色在于综合应用各种定量技术方法如金融建模、统计分析、数值计算等，培养具备扎实的金融经济理论，掌握金融工程技术、量化投资、金融风险管理、公司理财、投资战略策划及金融产品设计定价方法，能在跨国公司和金融机构从事金融风险管理、金融分析和金融产品设计的高素质复合型现代化人才。

【核心课程】

主要课程：微观经济学、宏观经济学、金融工程学、金融计量学、计量经济学、经济统计学、金融风险管理、数据挖掘等。

主要实践环节：专业认识实习、市场调查与预测、EXCEL在金融工程中的应用、金融风险管理课程设计、金融建模实习、项目评估与管理综合实训、金融时间序列分析、金融产品设计课程设计、专业综合实训、毕业实习、毕业论文（设计）。

【专业服务面向】学生毕业后可以到投资银行、基金公司、证券公司、保险公司及信托和担保公司等金融机构从事金融产品设计、业务操作及管理工作；中小金融科技公司的支付和借贷、保险、分布式账户技术（DLT）和财富管理等工作；各类普通企业数据分析、行业分析和数据挖掘工作。

【就业岗位定向】

1、金融数据分析师助理/数据分析师岗位：对金融数据进行整合和分析，完善数据库，并进行深度数据挖掘并撰写研究报告；

2、行情研判岗位：协助公司市场计划、负责各类专向调研的组织和执行，根据原始数据输出各类分析报告；根据各方意见形成企业信调报告；辅导公司上市、进行投资项目评估；

3、金融分析师岗位：金融市场行情预判、完成市场分析报告等工作；

4、金融工程师岗位：金融产品的设计、开发等工作；

5、金融风险管理师岗位：金融产品的风险估值、测量和管理等工作；

6、量化投资策略研究员：根据销要求来设计开发具有特定特征的量化策略；

7、量化投资交易员：熟练通过数量化方式及计算机程序化进行投资等工作。

经济统计学

【专业培养定位】本专业培养能适应社会主义现代化建设和地方社会经济发展需要，德、智、体、美、劳全面发展，掌握现代经济学、统计学基本理论、基本知识和基本技能，具备借助统计软件进行数据搜集、整理、计算和分析的专业能力，既能胜任政府部门的统计业务，又能在市场调查公司、咨询公司和金融机构等企事业单位从事市场调查与分析、经济分析与预测、数据挖掘及金融统计与管理等方面工作，理论基础扎实，具有爱国主义情怀、社会责任感强、具有较强实践能力和创新创业意识的高素质应用型人才。

【专业特色】本专业以“宽口径、重应用”为培养特色，在注重经济统计学核心课程教学的同时注重培养学生的计算机数据分析处理能力。教学环节以未来职业规划为导向，其课程满足了传统企业分析岗、统计预测岗以及大数据处理分析岗的要求。每学期期末，本专业运用大型调查方案、数据分析模型设计、企业行为模式推演等实训课程进行辅助教学，巩固本学期理论知识，并为后续的职业选择提供支持。

【核心课程】主要的理论课程有经济统计学、企业经营统计学、国民经济统计学、多元统计分析、时间序列分析、数据挖掘、金融统计及市场调查与预测等。主要的实践环节有专业认识实习、社会经济统计调查与分析课程设计、SPSS在统计中的应用实训、R在统计中的应用实训、企业数据挖掘与财务分析课程设计、统计建模实训、大数据分析综合实训等。

【专业服务面向】本专业毕业生适于政府部门、河南省内各企事业单位等，比如，市场调查公司、咨询公司、银行、证券公司、基金公司。

【就业岗位定向】

1、企业管理分析岗位：主要从事投入产出分析、商务统计下的新型企业管理、市场调查、投资可行性分析与风险管理等工作；

2、统计预测岗位：主要从事金融风险预测、金融衍生品收益评价、数据挖掘等工作；

3、大数据处理分析岗位：主要从事大数据处理、方案优化等工作。

 

■专科专业

金融科技应用

【专业培养定位】本专业培养适应区域经济建设和社会发展需要，掌握金融科技应用基本理论，熟悉金融科技应用行业业务流程和实践，及与业务密切相关的风险管理与控制、产品设计与营销的知识和技巧，能够在银行、证券、保险、信托等金融机构或金融科技应用企业以及非金融类公司、企事业单位从事金融科技应用产品营销、理财、投融资、风险管理等各项工作，具备较强的团队精神、责任意识、创新精神和实践能力的高素质技能型应用人才。

【专业特色】本专业以金融科技应用岗位职业能力要求为核心，通过深化校企合作，共同发展，实现行业全程参与专业标准制定、全程参与课程设置与内容调整、全程参与教学组织与管理，设置以工作过程为主线，职业活动为载体，融知识、技能、态度于一体的理实一体模块课程体系，以提高学生职业素质，加强学生职业道德教育，使学生成为具备较高实践应用能力，同时具备一定创新创业能力的高素质技术技能人才。

【核心课程】

主要理论课程：经济学基础、会计学、金融科技应用概论、证券投资学、金融市场基础知识、金融风险管理、金融科技应用产品营销与管理、个人理财、征信理论与实务、商业银行业务与经营、保险学原理、公司金融等。

主要实践环节：专业认识实习、财务报表分析课程设计、EXCEL在金融数据分析中的应用实训、证券投资模拟实训、金融科技应用业务综合实训、金融科技应用产品分析与运营课程设计、金融科技应用商业模式综合案例实训、市场调查与预测实训、理财规划实训、毕业顶岗实习等。

【专业服务面向】本专业学生毕业后能够从事互联网+银行业、证券业、保险业等金融机构及非金融机构、企事业单位的金融科技应用产品开发、推广营销、运营与运维等职业，能够从事金融科技应用产品市场营销、风险控制、投资理财、客户服务等工作。

【就业岗位定向】

1、产品经理岗位：主要进行金融科技应用市场分析、产品设计、开发、资源整合，制定产品不同阶段的运营目标，并通过用户数据分析，持续改进产品，实现流量细分、定向转化等精细化运营手段优化。

2、市场推广岗位：主要负责产品业务市场推广和产品市场数据收集与基本分析。

3、客户服务岗位：主要负责接受客户咨询，维护客户关系，整理客户资料，进行售后管理和投资者教育服务。

4、风险控制岗位：主要负责具体业务的风险调查工作及资料审核、查证、现场调查，负责具体业务的风险分析与报告的填写，协助其他部门对已放贷业务进行跟踪监督，负责保管每项业务的风险调查及分析评估资料和档案。

5、投资/理财顾问岗位：主要根据投资者的实际情况，进行合理的理财规划方案制定。

证券实务

【专业培养定位】本专业培养拥护党的基本路线，德、智、体、美全面发展，能适应我国资本市场迅猛发展的要求，熟练掌握证券及证券市场相关知识，国内外证券行业基本政策和通行惯例，为证券、期货行业的证券保荐、证券经纪、证券投资咨询、期货经纪、期货交易、基金营销等基础性工作岗位培养具有较高的证券风险意识和较强的证券法制观念，并具备良好职业道德和可持续发展能力，适应金融市场发展需要，服务地方经济建设的高素质技能型人才。

【专业特色】证券实务专业在教学改革中锐意创新，构建并推行校企合作的培养模式，通过与证券、期货行业企业的高度合作，为学生提供至证券公司和期货公司的零距离上岗操作机会，使学生能在学校课堂和行业企业一线岗位之间进行角色切换，真正实现学中做、做中学的知行合一教学效果。目前已建成财务综合实训室，并配备专业教学软件，在教学中实现学生知识素养与专业技能的有机统一，按照证券专业核心课程的主要实训内容，进行分项目的专业实训，有效提高了专业学生的专业素质和能力。

【核心课程】

主要理论课程：经济学基础、基础会计、金融市场基础、期货及衍生品基础、公司理财、个人理财、证券投资实务、证券投资基金、期货技术分析、程序化交易；

主要实践环节：市场调查与预测实训、证券投资实务课程设计、程序化交易课程设计、Excel在投资分析中的应用实训、金融风险管理实训、期货技术分析课程设计。

【专业服务面向】学生毕业后可以到银行、基金公司、证券公司、期货公司、投资公司等企事业单位成为银行柜员、基金经理助理、证券交易员、期货交易员、投资顾问助理等投资专业相关岗位工作人员。

【就业岗位定向】

1、证券交易员、基金经理助理：熟悉证券投资分析知识，能够辨别金融风险；

2、期货交易员：掌握期货交易、分析知识，能够进行期货套利、套期保值等交易；

3、银行柜员：掌握银行理财知识，为客户提供个性化理财服务；

4、理财专员：掌握理财规划知识，能够为客户提供适当的理财规划；

5、会计核算员：熟悉财会知识和投行业务，为上市公司提供保荐、财务服务。

 

金融服务与管理

【专业培养定位】本专业培养拥护党的基本路线，德、智、体、美、劳全面发展，适应我国资本市场快速发展的要求，熟练掌握金融管理基本知识、金融实务操作技能，主要面向商业银行、基金公司、证券、期货、保险等金融机构一线，从事金融管理与实务工作，具有提供投资咨询和理财服务能力、资产管理能力、金融产品营销能力，并具有高尚职业道德、较高人文素养、通晓国际标准和金融法律法规的高素质技能型人才。

【专业特色】金融服务与管理专业立足河南，服务区域，结合金融科技发展，围绕“合作培育、实践培育、订单培育”的“三维共育”人才培养模式，构建了以服务与管理并重的金融岗位核心能力为基准的专业课程体系，以“银行从业资格证+期货从业资格证+证券从业资格证+初级会计师证书”为支撑的岗位证书培养体系，以“校内实训+校企合作顶岗实习+订单岗前培训”为特色的实训课程体系，实施“教、学、做”一体的教学模式，依托合作企业与产业学院，实现理论实践相结合、毕业即上岗的无缝衔接。

【核心课程】经济学、管理学、金融概论、会计基础、财务管理、经济应用统计、商业银行经营与管理、商业银行柜台业务、证券投资学、量化投资、金融风险管理、保险实务、个人理财、金融英语、金融营销、经济法、互联网金融等课程。

【专业服务面向】金融服务与管理专业毕业生可就职于：中小商业银行前台柜员、信贷员、银行信用卡业务员；证券公司临柜员、客服经理、投资助理、资产管理专员；基金公司、期货公司中后台管理和服务人员；保险公司的保险内勤、基层管理，保险业务咨询推销员、投资顾问、理财顾问等岗位。

【就业岗位定向】

1．各类商业银行客户经理、银行柜员：具备相关业务柜员事务处理能力、客户管理的业务能力；

2．各类非银行类金融机构投资助理：熟悉证券投资分析知识，能够辨别金融风险，具备提供投资咨询和理财服务的能力；

3．各金融机构理财顾问：掌握理财规划知识，具有金融产品营销能力，能够为客户提供适当的理财规划以及风险管理；

4.会计师：熟悉财会知识，为金融机构以及个人投资者提供财务服务、资产管理。

5.税务师：熟悉税务相关政策，为金融机构以及投资者提供税务核算与管理筹划服务。

商学院专业介绍

■本科专业

市场营销

【专业培养定位】本专业培养能适应社会主义现代化建设，满足地方社会经济发展需要，具有爱国主义情怀、社会责任感强、科学素养水平高，德、智、体、美、劳全面发展，紧跟市场营销前沿，掌握现代市场营销知识、理论和方法的，拥有运用计算机信息技术、新媒体技术和大数据技术，分析和解决实际营销问题，具备营销策划、大数据营销、新媒体营销等专业能力，能在企事业单位、行政部门，从事营销策划、营销数据分析、新媒体营销等方面工作，理论基础扎实，实践运营能力较强，有创新创业意识的高素质应用型人才。

【专业特色】培养面向河南市场，基于大数据及新媒体技术，具有扎实数据分析处理能力的市场信息分析与营销策划应用型人才。

市场营销专业2017年获批河南省民办高校品牌专业、经济管理河南省实验教学示范中心，2018年成功申报第九批重点学科建设项目，2020年成功申报河南省一流本科专业，2019年《市场营销学》成功申报河南省精品在线开放课程，2020年《市场调查与分析》成功申报河南省一流本科课程，2021年《市场营销学》成功申报河南省一流本科课程。市场营销专业2015年应用技术型人才培养改革项目作为学院重点专业建设项目立项；2016年获得学院本科教学工程市场营销专业综合改革试点项目；2016年市场调查学院重点建设课程、公共关系学优秀课程项目立项；2017年学院市场营销教学团队建设立项；2018年市场营销策划学院在线课程建设项目立项；2019年推销与谈判、广告学学院在线课程建设项目立项；2020年消费者行为学、品牌管理学院在线课程建设项目立项。

市场营销专业学生参加娃哈哈营销策划大赛，荣获六连冠；全国品牌策划大赛，2017-2019年连续三年获得国赛一等奖，2019年入围新加坡全球总决赛，斩获银质奖；全国商务谈判大赛，2019年荣获国赛一等奖（全国季军）；全国大学生市场调查与分析大赛，荣获国赛三等奖1项、省赛三等奖1项；“互联网+”、“挑战杯”等省赛，共计获奖48项。

【核心课程】

主要课程:管理学原理、西方经济学、市场营销学、消费行为学、推销与谈判、市场调查与预测、营销策划、新媒体营销、大数据营销、广告策划与管理、公共关系学、品牌策划、商务数据分析与应用等。

主要实践环节:营销专业认知实习、VBSE企业仿真认知实训、营销ERP沙盘模拟实训、市场调查与预测课程设计、广告策划与管理课程设计、营销策划课程设计、VBSE营销仿真实训、品牌策划课程设计、新媒体营销课程设计、大数据营销课程设计、营销技能综合实训、毕业实习、毕业论文（设计）。

【专业服务面向】面向河南市场，能在企业从事市场研究、数据营销、营销策划、网络营销、渠道管理、客户维护等工作，能满足3C、房地产、电商、汽车、服装等行业的营销策划、市场调研及数据分析、产品销售等岗位。

【就业岗位定向】

1、营销策划岗：从事营销策划专员、策划经理、策划总监等；

2、市场大数据分析岗位：对市场进行调研，进行市场数据分析，为企业决策提供依据，可以从事市场调研员、大数据分析师、市场研究经理等；

3、网络营销岗：从事网络营销推广、网络营销策划、网络营销总监等；

4、客户关系管理与维护岗位：为企业进行客户关系管理，从事客户执行、客户主管、客户经理、高级客户经理、大客户经理、项目经理、客户总监等工作。

国际经济与贸易

【专业培养定位】本专业培养能适应社会主义现代化建设和地方社会经济发展需要，德、智、体、美、劳全面发展，具有良好的商务英语沟通能力、较高的人文素质、外贸职业素养和国际化视野，拥有较强的国际市场开发、进出口交易磋商、进出口业务操作与管理、跨境电商外贸业务推广与运营以及国际商务大数据分析等国际贸易实务操作能力的应用型、复合型和创新型专门人才。

【专业特色】国际经济与贸易专业方向为国际贸易实务。专业为培养具备良好英语沟通能力，掌握国际贸易实务操作技能，跨境电子商务外贸业务运营技能、商务谈判技能以及国际商务大数据分析技能，能够从事国际贸易、银行国际业务和跨境电子商务外贸业务操作的应用型、复合型和创新型专门人才。

【核心课程】

主要课程：经济学原理（上）、经济学原理（下）、国际贸易、国际贸易实务、国际结算、国际贸易法、国际贸易单证实务、国际商务谈判、国际市场营销等。

主要实践环节:专业认知实习案例分析、商务英语听说实训、国际贸易实务课程设计、跨境电子商务课程设计、国际金融实务课程设计、VBSE外贸企业专项技能仿真实训、经贸毕业论文写作训练、外贸企业岗位技能综合实训等。

【专业服务面向】学生毕业后可以在传统进出口企业从事国际采购、制单、报关报检等工作，可以进入跨境电商企业从事外贸业务工作，可以进入金融机构从事柜员、国际结算、外汇交易等实际业务工作；也可以进一步攻读本专业及相关专业的硕士学位。

【就业岗位定向】

1、传统外贸企业的进出口部门从事国际采购员、国际业务部业务员、单证员、跟单员、报关员等工作；

2、商业银行的国际结算部从事商业银行的国际结算业务、外汇买卖业务、国际信贷与投资等工作；

3、跨境电商企业从事国际市场的运营和推广、产品开发、市场策划等工作。

电子商务

【专业培养定位】本专业培养具有网络营销策划与推广能力、网络零售能力和电子商务运营与管理能力的高级应用型人才，通过学习电子商务概论、网络营销理论与实务、电子商务运营与管理、网络零售、视觉营销、电子商务客户关系管理、网店运营实务、商务数据分析与应用、电子商务网站建设与管理等方面的知识和技能，培养良好的网络营销策划与推广、网络零售能力和扎实的电子商务运营与管理能力，能从事网络营销与策划、网络零售和电子商务企业运营与管理等岗位的高素质人才。

【专业特色】本专业突出“网络营销”、“网络零售”、 “电子商务运营与管理”的人才培养特色，教学实践中创新性的实施了企业项目进课堂、企业专家进课堂和电商赛事进课堂的“三进课堂”教学改革，注重培养学生具有电子商务运营与管理（产品运营、网店运营等）、网络营销推广及网络营销策划、网络零售等能力，取得了良好的教学效果。

电子商务专业成功获批2019年度河南省民办高校品牌专业建设点、电子商务教学团队立项2018年度院级本科教学工程项目、电子商务教研室立项2019年度河南省高等学校优秀基层教学组织，专业建设硕果累累。电子商务专业教师带领学生积极参加全国大学生电子商务“创新、创意及创业”挑战赛，2017-2019年连续三年获得省级一等奖，同时2020年获得省级一等奖六项、二等奖四项、三等奖六项。

【核心课程】主要课程：电子商务概论、网络营销理论与实务、电子商务运营与管理、新媒体营销、网络零售、视觉营销、电子商务客户关系管理、商务数据分析与应用、网店运营实务、数据库原理及应用、电子商务网站建设与管理、网页设计与制作等；

主要实践环节：专业认识实习与案例分析、电子商务市场调查与分析、网店运营课程设计、电子商务运营与管理课程设计、电子商务网站设计与开发课程设计、网络营销策划课程设计、网络零售课程设计、VBSE电子商务运营实训、电商企业岗位技能综合实训、毕业实习、毕业论文等。

【专业服务面向】学生毕业后，可在事业单位、电子商务企业、传统企业的电子商务部门等从事电子商务运营与管理、网络营销与策划、网络客服、电子商务网站设计与开发、网络零售等工作，也可进入政府机关、科研机构从事管理与研究工作。

【就业岗位定向】

1.市场推广类岗位

（1）网络营销，代表性岗位：网络营销、市场调研与策划、市场营销推广、SEO、SEM、活动策划等工作；

（2）销售类，代表岗位：电商业务跟单员、销售专员、客户代表等。

2.新媒体运营类岗位

（1）电商运营类岗位：产品运营、数据运营、内容运营、网络推广、网店运营；

（2）编辑类岗位：自媒体内容编辑、文案策划等；

（3）客服类岗位：售前客服、售后客服、淘宝客服、渠道客服。

3.技术类岗位

（1）电子商务网站设计，代表性岗位：网站开发人员，主要从事电子商务网站规划、网页设计、数据库建设、网站管理与技术维护等工作；

（2）美工设计，代表性岗位：网店美工。

■专科专业

电子商务

【专业培养定位】本专业培养德、智、体、美全面发展，掌握本专业必备的基础理论和专业知识，具有一定的英语应用能力、计算机技术应用能力，掌握网络技术、网络营销、网络零售与客服等基本知识和基本能力，具备网络推广、客户关系管理、店铺运营与管理等专业技能，能胜任电子商务企业“网络推广、网络客服、美工设计、电子商务运营”岗位需要的，具有创新创业精神和较强实践力的高素质高技能型专门人才。

【专业特色】本专业突出“网络营销”和“网络零售”的人才培养特色，主要定位于网络零售、电子商务推广运营专员及主管，电商客服专员及主管等，注重培养学生电商运营与推广、网店设计、网络营销推广及新媒体运营能力的应用技术型人才。教学实践中创新性的实施了企业项目进课堂、企业专家进课堂和电商赛事进课堂的“三进课堂”教学改革，并取得了良好的教学效果。

电子商务专业成功获批2019年度河南省民办高校品牌专业建设点、电子商务教学团队立项2018年度院级本科教学工程项目、电子商务教研室立项2019年度河南省高等学校优秀基层教学组织，专业建设硕果累累。电子商务专业教师带领学生积极参加全国大学生电子商务“创新、创意及创业”挑战赛，2017-2019年连续三年获得省级一等奖，同时2020年获得省级一等奖六项、二等奖四项、三等奖六项。

【核心课程】理论核心课程：市场营销学、网络营销策划、电子商务客户关系管理、商务沟通与谈判、网店运营实务、网页设计、网店美工设计、市场调查与分析、电子商务概论、网络零售、商务网站规划与开发等。

主要实践课程：专业认识与案例分析、网络零售课程设计、网络营销策划课程设计、网络营销综合设计、商务沟通和客户服务综合设计、网店运营综合设计、毕业综合项目实训。

【专业服务面向】学生毕业后，可在事业单位、电子商务企业、传统企业的电子商务部门等从事电子商务运营与管理、网络营销策划、电子商务网站设计与开发、网络零售等工作。

【就业岗位定向】

1.网络营销类岗位

（1）企业网站推广，代表性岗位：网站推广。主要是利用互联网营销工具为企业拓展网上业务、推广企业品牌或产品等工作；

（2）电子商务创业，借助电子商务平台，向互联网络市场提供产品和服务，也可以直接为传统企业开展电子商务提供技术支持和服务；

（3）电子商务运营类岗位：内容运营、客户运营等。

2.技术类岗位

美工设计，代表性岗位：网店美工。

市场营销

【专业培养定位】本专业培养能适应社会主义现代化建设，满足地方社会经济发展需要，具有爱国主义情怀、社会责任感、德、智、体、美、劳全面发展，掌握现代市场营销知识、理论和方法，紧跟市场营销前沿，具备过硬的销售能力，结合数据收集技术，从事具体的营销工作，理论基础扎实，具有实践能力和创新创业意识的高端技术型营销人才。

【专业特色】市场营销专科专业培养面向河南市场，具有过硬销售知识和技能，兼具市场数据收集能力和互联网思维的适应相关工作岗位的实用型营销人才。

市场营销专业2017年被评为河南省民办高校品牌专业、经济管理河南省实验教学示范中心，2018年成功申报第九批重点学科建设项目，2019年《市场营销学》成功申报河南省精品在线开放课程，2020年成功申报河南省一流本科专业，2020年《市场调查与分析》成功申报河南省一流本科课程，2021年《市场营销学》成功申报河南省一流本科课程。市场营销专业2015年应用技术型人才培养改革项目作为学院重点专业建设项目立项；2016年获得学院本科教学工程市场营销专业综合改革试点项目；2016年市场调查学院重点建设课程、公共关系学优秀课程项目立项；2017年学院市场营销学教学团队建设立项；2018年市场营销策划学院在线课程建设项目立项；2019年推销与谈判、广告学学院在线课程建设项目立项；2020年消费者行为学、品牌管理学院在线课程建设项目立项。

市场营销专业学生参加娃哈哈营销策划大赛，荣获六连冠；全国品牌策划大赛，2017-2019年连续三年获得一等奖，2019年入围新加坡全球总决赛，斩获银质奖；全国大学生市场调查与分析大赛，荣获国赛三等奖1项、省赛三等奖1项；“互联网+”、“挑战杯”等省赛，共计获奖48项。

【核心课程】主要课程:经济学原理、管理学、会计学、市场营销学、管理统计学、市场调查、消费行为学、推销实务与技巧、销售管理、新媒体营销、市场营销策划、客户关系管理、连锁经营、广告策划与管理等。

主要实践环节:营销专业认知实习、VBSE企业仿真认知实训、营销ERP沙盘模拟实训、市场调查课程设计、推销实务与技巧课程设计、连锁经营课程设计、广告策划与管理课程设计、营销技能综合实训、毕业实习、毕业综合项目实训等。

【专业服务面向】面向河南市场，能在企业从事市场销售、数据收集、商务沟通、推销谈判、客户维护等工作，能满足3C、房地产、电商、汽车、服装等行业的市场销售、市场调研及客户维护等岗位。

【就业岗位定向】

1、营销销售岗：从事市场销售专员、销售经理、销售总监等；

2、市场数据收集获取：对市场进行调研，进行市场数据收集，为企业决策提供依据，可以从事市场调研员、市场调研督导、市场调研经理等；

3、网络营销岗：从事网络营销推广、网络营销销售、网络营销总监等；

4、客户关系管理与维护岗位：为企业进行客户关系管理，从事客户执行、客户主管、客户经理、高级客户经理、大客户经理、项目经理、客户总监等工作。

 

跨境电子商务

【专业培养定位】本专业培养适应社会主义现代化建设和地方经济发展需要，德、智、体、美、劳全面发展，具有人文精神和科学素养，掌握跨境电商理论与实务，紧跟电子商务前沿，能够分析和解决跨境电商运营实际问题，遵循素质教育与专业教育相结合，国际化与区域化相结合两个基本原则，重点培养学生跨境电商运营能力、创新能力和创业能力，让学生成为具备多平台跨境实战经验、懂商务、精网络、敢创新、能创业的电商实战人才。

【专业特色】本专业以电子商务专业和国际经济与贸易专业为专业基础，以速卖通、亚马逊、WISH为跨境实战教学平台，以培养跨境电商运营人才为目标实施跨境电商实战教育。在人才培养方式上，通过“跨境电商实战课程—跨境电商实战辅导—真实跨境电商实践”模式，为学生提供多个跨境电商实践平台。依托跨境电商实践中心，有针对性地开展专业项目实训，每个学生除了系统地学习专业基础知识外，还教授其国际贸易岗位的经验，从而使得学生一毕业就具有一定的实战能力，为日后就业和创业做出很好的铺垫。

在经济全球化以及电子商务快速发展的大趋势下，全球市场跨境网购需求空间巨大，国内跨境电商行业也由此迎来新的发展契机。我国跨境电商行业的发展以及国家经济发展对跨境电商专业人才具有巨大的需求潜力。商学院率先抓住这一时机，创新教育方法、变革人才培养模式，结合商学院拥有电商教学团队的优势和经验，提出“企业项目进课堂、企业专家进课堂、电商赛事进课堂”的特色培养理念。

【核心课程】

理论核心课程：跨境电子商务实务、跨境电商物流、跨文化商务沟通、跨境电商美工、跨境电商营销、跨境电商客服、财务管理、消费者心理、国际贸易实务、基础会计、国际经济学、国际金融、国际商法学等。

主要实践课程：电子商务运营技能实训、外贸综合实训、跨境营销与策划、跨境电子商务实训、毕业综合实训项目等。

【就业岗位定向】

1、 管理与维护跨境电商账户、负责产品推广、发布、上架、信息更新的跨境电商平台运营人员；

2、 处理客户订单并跟踪订单进展情况、确定订单按时完成的跨境电商客服服务人员；

3、 从营销角度参与企业主推产品、通过国外视频、论坛、社交、搜索引擎优化打造爆款产品的跨境店铺营销推广人员。

会计学院专业介绍

■本科专业

会计学

【专业培养定位】本专业培养能适应社会主义现代化建设和地方社会经济发展需要，德、智、体、美、劳全面发展，具有会计、经济、管理、法律和IT技术等方面的基本理论、基本知识和技能，具备财务会计、成本核算、管理会计、审计、最新财务IT技术应用等专业能力，能在工商企业、金融企业、政府机关、事业单位等从事出纳、财务会计、审计、会计主管、财务经理和集团企业从事财务共享服务、智能财务核算师、智能财务运营师、智能财务工程师、智能财务规划师等方面工作的高素质应用型人才。

【专业特色】本专业获批省级综合改革试点专业、省级一流专业、省级专业建设资助、省级民办高校品牌专业、省级示范实验中心。新建设的财务大数据分析与决策、智能财务机器人、智慧税务等重点实验室可以更好的服务于财务数字化、智能化人才的培养，更好的服务于地方数字经济，实现专业与产业、职业岗位对接、专业课程内容与职业标准对接、教学过程与生产过程对接、学历证书与职业资格证书对接、职业教育与终身学习对接。

【核心课程】主要理论课程：经济学、管理学、基础会计、财务会计学、税法、财务管理、成本管理会计、纳税筹划、审计学、智能会计信息化、智能财务共享、智能财务可视分析等。

【主要实践课程】基础会计课程设计、智能会计信息化课程设计、管理会计课程设计、纳税申报模拟实训、ERP财务综合实训、VBSE财务数字化综合实训、智能税务综合实训，专业综合实训、毕业实习、毕业论文。

【专业服务面向】本专业毕业生能在工商企业、金融企业、政府机关、事业单位等从事出纳、财务会计、审计、会计主管、财务经理和集团企业从事财务共享服务、智能财务核算师、智能财务运营师、智能财务工程师、智能财务规划师等方面工作。

【就业岗位定向】

1.出纳岗位：主要从事现金、银行存款收支等管理工作；

2.会计核算岗位：主要从事日常经济的会计核算、成本核算、薪酬核算等工作；

3.成本核算岗位：主要从事成本的核算及成本控制等工作；

4.税务会计岗位：主要从事税务核算、税务申报等涉税工作；

5.财务主管岗位：主要从事会计制度的制定、财务预算的制定等工作；

6.审计相关岗位：主要从事企业内部审计、会计事务所外部审计等工作；

7.财务共享服务：主要从事集团财务共享中心日常服务运营工作。

8.智能财务核算师、运营师、工程师、规划师：主要从事智能机器人的开发与维护工作，利用智能机器人进行财务核算、财务共享的实施与规划等工作。

财务管理

【专业培养定位】立足河南，服务“三区一群”，辐射中原，遵循学院办学理念，以提高教育质量为核心，以师资队伍建设为根本，统筹推进人才培养模式的改革与创新，紧跟现代信息化社会发展需要，加强校企合作、协同育人，实现人才培养与企业岗位能力需求的无缝对接，培养具备财务分析与决策、管理会计、投融资决策管理、财务风险管理、公司治理等专业能力，能在营利性和非营利组织中，从事财务分析、管理会计、财务管理、公司治理等方面工作，较强实践能力和创新创业意识的高素质应用型人才。

【专业特色】本专业在注重管理会计和公司治理专业核心课教学的同时注重培养学生的实践能力，建立了经济管理实验教学中心，该中心被遴选为省级实验教学示范中心，建立了虚拟仿真VBSE实训室，智慧财务-管理会计仿真实训室、证券、期货投资模拟实训室，并和银行、保险、证券、期货、投资公司等企业建设有多个实训基地。本专业为“省级一流专业”，还被遴选为“省级优秀基层教学组织”，企业投融资决策虚拟仿真实验成功立项省级重点项目，管理会计和Excel在财务中的应用两门“省级精品在线课程”。本专业师资力量较雄厚，将课程设置与投资领域的相关资格证书考试高度对接，培养学生不仅有丰富、扎实的财务理论知识，同时也具有管理会计和公司治理的能力。

【核心课程】高等数学、大学英语、高级语言程序设计（Python）、基础会计、经济学、管理学、统计学基础、财经法规与会计职业道德、财务会计、财务管理、内部控制与公司治理、成本管理会计、税法、Excel在财务中的应用、高级财务管理、金融市场学等；主要实践环节：专业认识实习、基础会计课程设计、会计信息化课程设计、VCASE管理会计课程设计、ERP财务综合实训、智慧财务管理型会计综合案例与实训、VBSE跨专业综合实训、VBSE财务综合实训。

【专业服务面向】本专业毕业生适于河南省内各企事业单位，以及证券、投资、基金等公司和银行、保险企事业单位。

【就业岗位定向】

1、管理会计岗位：主要从事预算、资金运营、成本控制、绩效管理等工作；

2、财务分析岗位：主要从事大数据财务分析、投融资决策等工作；

3、公司理财岗位：主要从事基金管理、金融产品运营等财富管理工作。

审计学

【专业培养定位】本专业培养具备会计和审计学专业的理论知识和业务技能，通晓审计准则及相关的财经法规，掌握现代审计理论、方法和手段，能在经济管理及相关的专业领域从事财务审计、内部审计、工程项目审计、政府审计和会计、税务财务决策咨询及相关管理工作的复合型应用技术人才。

【专业特色】2021年成为审计学专业硕士培育点。本专业以“财务审计-注册会计师方向”为学科特色定位，着重培养学生掌握事务所财务审计、内部审计、经营管理评价等事务所中业务所需要的审计方法。开设有审计学原理课程设计、审计信息化实训和审计综合实训，通过学习和实践实现从学校的审计理论知识到事务所的审计专业操作转换的无缝对接。

【核心课程】经济学、管理学、基础会计、管理统计学、经济法、审计学原理、财务会计、税法、高级财务会计、财务审计、基本建设项目审计、绩效审计、成本管理会计、内部审计等。

【主要实践课程】专业认识实习、审计学原理课程设计、会计电算化课程设计、ERP财务综合实训、审计信息化实训、审计综合实训、VBSE财务综合实训、毕业论文等。

【专业服务面向】学生毕业后能够在会计事务所、企事业单位、政府审计部门、管理咨询公司等机构从事审计实务及相关财会管理等工作。

【就业岗位定向】

1.事务所审计岗位：主要从事财务审计、工程项目审计、经营管理评价等工作；

2.政府审计岗位：主要从事政府部门或相关的机构对财务财政收支进行的检查和监督的审计工作；

3.内部审计岗位：主要从事内部控制设计与评价、内部审计等工作；

4.会计管理岗位：主要从事会计政策及制度的制定、管理决策咨询等工作。

■专科专业

大数据与会计

【专业培养定位】本专业培养具有管理学、经济学、大数据及智能化会计等方面的基本理论、基本知识和基本技能，具有良好的人文素养、职业道德、创新意识和精益求精的工匠精神，具备较强的信息处理能力和分析解决会计问题的专业能力，能在企事业单位中从事会计、费用核算、会计信息系统维护、数据分析等岗位的工作，具有扎实的理论基础，爱国主义情怀、较强的社会责任感和实践能力的高素质应用型人才。

【核心课程】基础会计、管理学、经济学、中级财务会计、财务管理、税法、成本会计、会计信息基础、智能会计信息化等。

【主要实践课程】会计职业认知实训、出纳任务实训、基础会计课程设计、成本会计实训、纳税申报课程设计、VBSE财务综合实、Excel在会计中的应用实训、毕业顶岗实习等。

【专业特色】本专业以社会需求为目标，以培养应用能力为主线，要求学生掌握会计相关基础知识，熟练应用大数据分析处理技术，对会计各项业务逻辑进行有效的处理，不断提高学生自身综合素质，加强职业操守，成为顺应时代发展的智能化复合型人才。

【专业服务面向】本专业毕业生主要在企事业单位从事出纳、会计核算、会计信息系统维护、财务数据分析、审计、会计咨询服务公司等相关工作。

【就业岗位定向】

1.出纳岗位：主要从事出纳、收银等工作；

2.会计核算岗位：主要从事会计核算、成本核算、薪酬核算等工作；

3.税务会计岗位：主要从事纳税申报、纳税筹划等工作；

4.往来岗位：主要从事往来账务核算等工作；

5.成本会计岗位：主要从事成本的核算及成本控制等工作。

6.会计信息主管：主要从事会计信息系统日常维护工作。

7.财务数据分析岗位：主要从事财务数据的加工、整理、分析报告撰写等工作。

大数据与财务管理

【专业培养定位】本专业立足于郑州国家中心城市建设，以适应社会主义市场经济发展的需要，以市场为导向，重点面向第三产业和中小企业的原则。主要培养德、智、体、美全面发展的，具有良好道德品质、高度社会责任感，掌握扎实的财务、管理、经济、法律等方面的理论知识，熟悉大数据环境下的财务管理模式，数据财务分析与决策的专业能力，能在企事业单位中，从事大数据财务分析、决策等财务管理工作，具备较强实践能力和创新创业意识的高素质应用型人才。

【专业特色】本专业在注重大数据财务和财务管理基础课程教学，加大实习、实训教学的份量，注重培养学生的实践能力，建立了经济管理实验教学中心，该中心被遴选为省级实验教学示范中心，建立了虚拟仿真VBSE实训室，VCASE管理会计实验室、大数据财务分析实验室、证券模拟交易实验室，并和商业银行、基金公司、投资公司、管理咨询公司等企业建设有实习、实训基地。使学生不仅有丰富、扎实的大数据财务理论知识，同时也具有金融投资分析、操作、管理的能力。本专业师资力量较雄厚，依托企业中具有丰富实践经验的高级管理人员开展教学，将课程设置与管理咨询、投资领域的相关资格证书考试高度对接。

【核心课程】微积分、大学英语、大学计算机、数据库技术及应用、经济学、管理学、统计学基础、基础会计、财经法规与会计职业道德、财务管理、财务会计、管理会计、财务分析与决策、大数据财务等。

【主要实践课程】业财一体信息化实训、大数据财务分析课程设计、ERP财务综合实训、VCASE管理会计课程设计、大数据财务决策案例与实训、大数据财务综合应用实训、VBSE跨专业综合实训、价值型财务案例综合实训、毕业顶岗实习等。

【专业服务面向】

1.到工业企业、证券公司、房地产公司、管理咨询公司等企业从事大数据财务分析与决策等工作；

2.到企业会计、财务管理等相关部门从事企业投融资工作，有关投资的政策制定和政策管理工作；

【就业岗位定向】

1.财务分析岗位：主要从事大数据财务分析、投融资决策等工作；

2.管理会计岗位：主要从事预算、资金运营、成本控制、绩效管理等工作；

3.公司理财岗位：主要从事基金管理、金融产品运营等财富管理工作。

大数据与审计

【专业培养定位】本专业培养人格健全，具备人文素养、科学精神和诚信品质，基础知识扎实，掌握现代经济管理基本理论及管理方法，具有知识和信息的获取能力、自主学习和终身学习的能力、沟通技能，勇于创新，专业实践能力强，能够在工商企业、金融机构、中介组织、政府机关、事业单位及其相关部门从事大数据审计业务逻辑处理和系统设计工作的高素质技术技能型专门人才。

【专业特色】

1.注重培养学生在人工智能和大数据时代进行审计数据的挖掘与处理能力；

2.本专业以校企合作为途径，引入企业实训体系，由资深行业专家、专业领军人物、企业管理人员等组成职业专家团队，通过“N+1”培养模式，提高学生的实际动手能力，培养“就业能上岗、上岗能顶岗”的实用型财务岗位人员；

3.针对河南事务所对大数据审计人才的需求，实施跨学科的大数据审计课程体系。

【核心课程】经济学、统计学基础、管理学、税法、经济法、基础会计、财务会计、财务管理、成本管理会计、内部控制、内部控制与公司治理、审计学、SQL Server、Python、机器学习与数据挖掘、数据库与数据仓库、计算机审计等课程。

【主要实践课程】社会实践、专业认识实习、审计学原理课程设计、审计信息化实训、ERP财务综合实训、大数据审计综合实训、毕业实习、毕业论文等。

【专业服务面向】

初入社会：审计助理、经营分析助理、会计助理等；

成长时期：信息系统审计主管、数据挖掘与分析专员、会计主管等；

成熟时期：信息系统审计经理、数据分析经理、风险管理经理、财务经理等；

理想职业：首席数据分析师、首席审计官、首席财务官等。

【就业岗位定向】

1.事务所大数据审计岗位：主要从事财务审计、工程项目审计、经营管理评价等工作；

2.政府大数据审计岗位：主要从事政府部门或相关的机构对财务财政收支进行的检查和监督的审计工作；

3.内部大数据审计岗位：主要从事内部控制设计与评价、大数据内部审计等工作；

4.会计管理岗位：主要从事会计政策及制度的制定、管理决策咨询等工作。

 

财税大数据应用

【专业培养定位】本专业培养适应社会主义现代化建设的需要，更好地服务地方经济，德、智、体、美、劳全面发展，具有一定的科学文化水平、良好的人文素养、职业道德、创新意识和精益求精的工匠精神，兼具较强的信息处理能力和解决问题的可持续发展能力，掌握经济学、财税及大数据等方面的专业基础知识，能在企事业单位、税务中介机构和国家税务机关中从事税务会计、税务代理、税务鉴证、税务筹划咨询、财税分析等工作，具有扎实的理论基础，爱国主义情怀、较强的社会责任感和实践能力的高素质应用型人才。

【核心课程】会计信息基础、智能会计信息化、大数据筛选、财务大数据分析、税收原理、税法、纳税筹划、纳税会计等。

主要实践环节：会计职业认知实训、出纳任务实训、智能会计信息化课程设计、财税智能机器人、成本会计实训、纳税申报课程设计、VBSE财务综合实训、Excel在会计中的应用实训、毕业顶岗实习等。

【专业特色】学生掌握财税相关基础知识，具有熟练财税大数据分析处理技术，对企业相关纳税业务进行有效的合规的处理，不断提高学生自身综合素质，加强职业操守，成为顺应时代发展的智能化复合型人才。

【专业服务面向】能够在各类企事业单位、税务中介机构（会计师事务所、税务师事务所）和国家基层税务机关，从事税务会计、财务会计、税务代理、税务鉴证、税务筹划咨询、财税分析、基层管理服务等工作岗位的专门财税人才。

【就业岗位定向】

1、税务会计岗位：主要从事纳税申报、纳税筹划等工作；

2、往来会计岗位：主要从事往来账务核算等工作；

3、成本会计岗位：主要从事纳税筹划企业成本的核算及控制等工作。

4、财税信息主管：主要从事财税信息系统日常维护工作。

5、税务代理：主要从事涉税规划、税务咨询等工作。

6、基层税务机关公务员：进行税务登记、税务行政许可管理、税收征管档案管理等。

 

艺术设计学院专业介绍

■本科专业

视觉传达设计

【专业培养定位】本专业培养能适应社会主义现代化建设和中部地区社会经济发展需要，德、智、体、美、劳全面发展，掌握传统平面（印刷）与现代数字媒体等方面的基本理论知识，具备视觉传达整体设计、策划、沟通、应用实践等专业能力，能在品牌策划与包装设计、新闻出版与印刷、广告与网络新媒体等文化创意行业、部门或单位，从事品牌形象推广、包装设计、书籍与画册设计、广告策划与设计、交互及数字新媒体设计等方面的工作，理论基础扎实，具有爱国主义情怀、社会责任感强、具有较强实践能力和创新创业意识的高素质应用型人才。

【专业特色】本专业凸显就业需求，以培养实践能力为重点，基于“双轨并行”的校企协同育人方针，强调理论知识技能化、设计方案实物化、课堂教学现场化，确立了以品牌形象推广为核心，辐射广告策划与网络新媒体、新闻出版与印刷等视觉传达设计行业方向，把学生培养成以中部地区为重点服务区域，具备自主创新、创业能力的高素质应用型人才，适应创新时代的发展需求。

【核心课程】

主要理论课程：包装设计、VI设计、书籍设计、标志设计、招贴设计、插画设计、导示设计、标志设计、交互设计等。

主要实践环节：印刷技术与工艺、文化创意产品设计、商业广告设计、展示设计、容器造型设计、视觉项目开发实践等。

【专业服务面向】培养学生以中部地区为重点服务区域，从事品牌形象推广设计、文化创意产品与包装设计、广告设计、书籍与编排设计、插画设计、UI与数字新媒体设计制作、设计项目管理及在视觉传达设计相关行业从事教育、研究等方面的工作。

【就业岗位定向】

1、广告策划岗位：在广告传媒公司主要从事广告策划与创意、文案撰写、平面及视频广告制作等工作；

2、书籍设计岗位：在出版部门主要从事书籍的策划与创意、书籍的封面设计与内页编排设计、插图绘制、书籍的印前出版制作等工作；

3、品牌策划岗位：主要从事品牌的定位与策划、品牌形象设计与提案、品牌的空间环境应用、展示与推广、品牌相关物料设计制作等工作；

4、包装印刷岗位：主要从事产品包装的定位与策划、包装的结构与外形设计、包装的工艺、材料、印刷与制作等工作；

5、移动新媒体平台开发岗位：主要从事产品UI界面设计和改版、产品UI视觉优化、UI产品经理、短视频策划、拍摄、剪辑与制作、新媒体运营等工作；

6、文化创意产品开发岗位：主要从事文化创意产品的设计与开发、制作与推广、IP形象的原画与三维形象制作等相关工作；

7、平面设计师岗位：主要从事企业相关的形象推广、宣传、常规宣传物料的设计与制作等相关工作。

产品设计

【专业培养定位】本专业主要培养具有良好的道德情操、具有爱国主义情怀，德、智、体、美、劳全面发展，能够熟练进行纺织产品综合设计与开发，具有较强实践动手能力和创新能力的高素质应用型人才。通过学期模块化系统学习，能够熟练从事各类纺织图案、家居产品、服用纺织产品、纤维艺术品、旅游纪念品、文创艺术产品、商用和家用室内软装配套等内容的设计与开发，并具备纺织品陈列和品牌策划、纺织产品相关的创意设计能力。

【专业特色】产品设计专业是郑州经贸学院特色专业，主要以OBE成果导向理念构建专业课程体系，设置了从基础面料设计到四大类纺织终端产品设计及相关纺织产品设计的教学框架。专业知识以学期为模块进行系统学习，提倡启发式互动教学，提倡“以赛促学”，注重学生手绘能力、计算机软件操作能力、实践创新能力的培养，注重学生对传统文化和潮流趋势的掌握与创新。

【核心课程】

主要理论课程：设计概论、传统纹样史、印花设计、家纺图案设计与应用、服饰图案设计与应用、面料再造设计、室内软装饰设计、玩偶设计、纺织产品企划与营销等；

主要实践环节:手绘表现技法、传统印染工艺、数字化图案设计、纤维艺术设计、行业流行调研、纺织产品造型与工艺、展示设计、文创产品设计、毕业设计等。

【专业服务面向】服务于各类纺织图案设计公司、室内软装类设计公司、装饰艺术品类设计公司，创意设计类公司、与图案设计或纺织产品设计相关的公司，以及与产品设计相通的其他类艺术设计公司。

【就业岗位定向】

1、图案设计类岗位：印花图案设计、织花图案设计、服饰图案设计、丝巾图案设计、家纺图案设计、壁纸图案设计、插画图案设计等；

2、室内装饰设计类岗位：家用室内软装设计、民宿、酒店、咖啡厅等商用空间软装设计等；

3、相关纺织产品设计开发岗位：纤维装饰品设计、家居产品设计、文创产品设计、旅游纪念品设计、传统工艺品设计、玩偶设计、服饰配件类产品设计、汽车内饰类产品设计等；

4、推广与管理岗位：与纺织产品相关或艺术流行相关的推广与管理类岗位等。

 

环境设计

【专业培养定位】本专业培养能适应社会主义现代化建设和地方社会经济发展需要，德、智、体、美、劳全面发展，具有爱国主义情怀、社会责任感强、坚定文化自信的时代新人。通过科学的专业课程体系，使学生具有环境设计专业理论知识、基本技能、现代信息技术应用能力，具备设计创意、方案设计实践与设计表达等专业能力，能在环境设计和艺术设计等相关行业，从事室内外环境设计、项目策划、管理以及施工等相关工作。培养塑造专业知识扎实、专业技能过硬，具有思想政治素质、职业素养及创新创业意识的高素质应用型人才。

【专业特色】以室内设计行业及景观设计行业就业岗位需求与专业技能要求为依据，融入校企合作育人机制，构建环境设计专业课程体系。同时注重文化育人，以环境为载体、以设计为窗口，将社会主义核心价值观、文化观融入环境设计专业教育之中，使学生掌握环境设计原理与方法、设计程序、设计规范与标准等专业知识，具备居住空间室内设计、公共建筑室内设计、陈设设计、景观设计类项目设计、策划与实践能力。

【核心课程】

主要理论课程：室内设计原理、居住空间室内设计、办公空间室内设计、设计概论、景观设计原理、居住区景观设计、城市公园景观设计及设计制图与计算机辅助设计类课程。

主要实践环节：装饰材料与工艺、家具与陈设设计、商业空间设计、公共空间设计、庭院设计、道路景观设计、项目策划应用设计、综合环境设计、毕业设计。

【专业服务面向】本专业毕业生能够从事家装、工装、陈设及景观类项目设计、施工、设计表现（软件制图、虚拟视频展示）、设计管理及环境设计、工程项目策划推广等应用型岗位工作。

【就业岗位定向】

1、设计师岗位：主要从事室内、景观、家具陈设等方面的方案设计、建筑及地产开发环节的设计定位、设计对接等工作；

2、设计制图与设计表现岗位：工程制图、手绘及软件效果图表现、虚拟视频制作等工作；

3、装饰材料与施工岗位：材料设计、招采、施工监理等工作；

4、艺术培训岗位：设计培训、制图软件培训、手绘效果图培训、艺术培训等工作；

5、设计类相关工作岗位：墙体彩绘、数字化3D场景搭建、建筑环境及产品摄影、色彩设计与搭配等工作；

6、创新创业领域：室内外环境设计与施工、装饰材料、家具陈设、艺术培训等行业领域内的创新创业工作。

服装与服饰设计

【专业培养定位】本专业培养适应新时代中国特色社会主义现代化建设和地方社会经济发展需要，注重德、智、体、美、劳全面发展，培养具备良好的美学素养和扎实的专业知识的高素质应用型人才。通过系统的服装与服饰设计专业理论知识和专业实操技能的学习，具备设计创新思维能力和设计实现能力，能够熟练从事服装与服饰设计、时尚创意设计、产品策划与设计开发、服装品牌视觉营销策划等相关工作。

【专业特色】本专业以服装与服饰行业的人才需求为依据，结合时代背景下服装设计师职业目标，注重学生的创意设计能力与设计实践能力的培养，强化学生的服装与服饰行业的创新精神及创业能力；加强计算机软件应用教育和外语教育，培养信息化时代下具备国际化视野的高素质应用型人才。经过十余年的建设，先后获批河南省民办高校品牌专业、河南省一流本科专业，河南省高等学校专业改革综合试点。专业共建的服装与纺织品设计综合实验教学示范中心，为“省级实验教学示范中心”，服装与纺织品设计虚拟仿真实验教学项目为“省级虚拟仿真实验教学项目”。

【核心课程】

主要理论课程：中国服装史、时装画技法、服装与服饰款式图、时装设计I-Ⅳ、服饰材料与应用、女装结构设计、男装结构设计、服装CAD设计、服饰图案设计、服装市场营销、服装电子商务、服装基础摄影等；

主要实践环节：数码时装画、风格考察与设计、女装设计与工艺、男装设计与工艺、服装立裁设计、时尚造型设计、服装专题设计、服装展示与陈列设计等。

【专业服务面向】培养学生以中原经济区为重点服务区域，以北、上、广、深及“珠三角”等东部沿海地区为发展延伸方向，从事服装与服饰设计、开发、生产、展示陈列、商品企划、品牌营销策划等方面的工作。

【就业岗位定向】

1、设计岗位：可服务于服装设计公司、纺织产品设计公司、面料设计公司、个人服装工作室、相关纺织服装研究部门，从事服装设计、服饰配件设计、服饰图案设计、服装制版等设计岗位；

2、视觉营销岗位：可服务于服装公司、服装品牌代理公司、服装广告公司、流行趋势预测公司等相关行业，从事时尚买手、服装陈列设计、服装搭配设计、服装店铺管理及销售等岗位；

3、新媒体营销岗位：可服务于服装公司、广告公司、服装品牌代理公司、直播平台等，从事服装新媒体运营、时尚编辑、服装电商直播助播等岗位；

4、服装供应链岗位：可服务于服装公司、服装加工厂、纺织服装面料生产商等，从事商品专员、面辅料采购、商品管理等岗位。

服装设计与工程

【专业培养定位】本专业培养具备服装设计与工程领域扎实的基础理论、系统的专业知识、较强的实践能力，具有创新精神、责任意识和社会适应能力，适应中原地区纺织服装产业发展需要的高素质应用型人才，能从事服装产品开发、服装纸样与工艺设计、服装生产管理、服装店面管理与商贸等方面工作。

【专业特色】本专业方向学生主要学习服装设计与工程专业的基本理论和基础知识，着重于服装结构与工艺设计、服装数字化设计、三维虚拟仿真设计等现代信息化技术的应用能力，强化于服装企业的生产管理、服装产品技术研发，大货生产组织与服装店面管理等实践技能的培养。专业共建的服装与纺织品设计综合实验教学示范中心，为“省级实验教学示范中心”，服装与纺织品设计虚拟仿真实验教学项目为“省级虚拟仿真实验教学项目”。逐渐形成了拓宽专业技能，强化工程与艺术结合，紧贴中原经济区服装行业需求的专业特色。

【核心课程】

主要理论课程: 服装材料学、服装结构基础、女装结构设计、男装结构设计、童装设计、服装工业样板技术、服装CAD基础、服装生产管理、中国服装史、服装数字化设计、服装设计Ⅰ、服装设计Ⅱ、服装市场营销。

主要实践环节:服装工艺基础、立裁基础、面料再造设计、女装工艺设计、立裁设计、男装工艺设计、服装高级工艺设计、服装CAD应用、三维服装虚拟设计、服装工业化模拟、毕业设计。

【专业服务面向】培养的毕业生以中原区域经济为重点服务对象，辐射至北京及“长三角”、“珠三角”等东部沿海的纺织服装行业发达地区，主要面向于服装设计公司、纺织品贸易公司、面料设计公司、服装生产型企业等单位的服装设计、服装品牌策划、服装贸易、服装生产管理、服装陈列与营销等岗位。

【就业岗位定向】

1、成衣款式与版型设计岗位：主要从事服装款式设计及服装样板制作及推板，指导样衣制作，解决版型与工艺质量问题等工作。

2、服装数字化技术应用岗位：主要从事三维人体测量、服装CAD/CAM系统（计算机辅助设计与制造）的设计及生产、服装FMS（柔性加工系统）的控制与生产，服装面料、款式、样板等数字化设计，三维虚拟服装展示、虚拟卖场设计、虚拟试衣等工作。

3、生产线组织与工艺管理岗位：主要从事服装生产物料、裁剪工程技术、缝制工程的组织与管理，制定服装生产能力与生产计划，进行生产系统的运行维护等工作。

4、质量控制与成品检验岗位：主要从事服装产品品质管理制度的订立与实施，对服装产品品质检验规程和质量记录表单的制定与执行等工作。

5、营销管理与国际贸易岗位：主要从事品牌营销管理、编制销售计划、国内外客户的沟通与管理、国际贸易的合同起草、审查与执行，国际营销与市场开拓等工作。

6、服装店面管理岗位：主要从事服装店面产品销售及陈列，店面的日常销售、服装团体业务的开发及维护，客户的沟通与服务等工作。

数字媒体艺术

【专业培养定位】本专业以综合素质培养为基础，以创新能力培养为核心，以“内涵与特色并举”为导向，培养具有较强的数字媒体艺术专业设计及实践能力，适应区域经济文化和社会发展需要的高素质应用型人才。在熟练掌握数字媒体艺术设计方法和应用手段的基础上，具备较好的理解、沟通、设计等能力。服务于互联网、数字娱乐媒体、影视后期、会展设计等行业中的数字影像创作、数字交互设计等相关岗位。

【专业特色】本专业主要以数字影像及数字交互行业为平台，培养专业的数字媒体艺术人才，在注重培养学生掌握数字媒体艺术基础理论的基础上，重点培养学生在数字影像及动画创作，数字交互设计两个专业方向上的创作设计能力及实践操作能力。使其在数字影像创作，数字交互设计方面具有系统性和完整性的知识体系，并加强学生的综合素质、实践能力和创新能力、独立思考能力、独立设计能力。

【核心课程】

主要理论课程：数字媒体艺术概论、数字造型基础、数字色彩基础、创意速写、信息可视化设计、用户体验设计、界面设计、视频特效及非线编、游戏策划、游戏引擎技术应用等。

主要实践环节：原画设计、概念设计、交互开发、数字影像创作、数字媒体项目设计等。

【专业服务面向】数字媒体艺术专业主要面向国内各大数字交互艺术，数字影视艺术开发与设计的企业培养具有较好的美术基础，较强的设计思维能力的综合性人才。

【就业岗位定向】

1、影视后期特效制作岗位：主要从事影视后期剪辑，特效制作等工作

2、动画创意与制作岗位：主要从事动画角色设计、场景设计、色彩设计等工作

3、游戏视觉化设计岗位：主要从事游戏策划、原画设计、场景制作、游戏特效制作、角色制作、动画制作等工作

4、交互装置设计岗位：主要从事空间交互装置艺术策划、开发及设计等工作。

 

航空服务艺术与管理

【专业培养定位】专业培养适应社会主义现代化建设和地方社会经济发展需要，德、智、体、美、劳全面发展，掌握航空客舱服务与安全应急处置的基本理论知识和专业技能，具备人际交往技巧、组织协调能力、团队合作意识和国际跨文化交流的专业能力，能在民航客运服务与航空客货运输等行业、部门或单位，从事客舱服务与管理、机场地勤服务与管理、航空票务与管理、航空物流服务与管理等方面工作，具有爱国主义情怀、社会责任感、实践能力和创新创业意识的高素质应用型人才。

【专业特色】本专业人才培养主要面向航空服务与管理等行业，强调理论与实践紧密结合，使学生掌握扎实的航空服务与管理、航空旅客运输与管理、民用航空法规等基本理论知识，重点加强学生应用实践能力的培养；同时提升学生的艺术修养，突出多学科交叉渗透，专业融合职业，统一性结合多样性，一专多能，体现个性化人才培养。

【核心课程】

主要理论课程:形体与仪态、民航服务艺术概论、民航服务礼仪、民航概论、民航英语、民航服务心理学、民航乘务技能与管理、民用航空法规、航空服务发声技巧、管理学概论、服务营销学等；

主要实践环节:专业调研与分析、职业仪态训练、礼仪场景模拟实践、求职面试技巧、客舱语言沟通训练、航空服务与管理实习、服务技能实习、专业综合实习、客舱语言沟通训练、毕业论文（设计）。

【专业服务面向】本专业人才可服务于国内外民航运输企业，从事客舱服务及地勤服务与管理工作，也可服务于地方其他服务行业，为社会经济发展做出贡献。

【就业岗位定向】

1、民航服务岗位：主要从事民航客舱服务、民航地面服务等工作；

2、民航其他服务与管理岗位：主要从事航空票务与管理、航空物流服务与管理等工作；

3、其他高端服务岗位：主要从事公共礼仪主持、接待服务与管理等工作。

 

■专科专业

空中乘务

【专业培养定位】本专业培养能适应社会主义现代化建设和地方社会经济发展需要，德、智、体、美、劳全面发展，培养具有民用航空运输服务等方面的基本理论和基本知识，熟练掌握民航客舱服务与客舱安全应急处置的基本技能，具备较高的综合服务意识和服务技能等专业能力，能在航空服务、游轮、高铁等行业、部门或单位，从事民用航空客舱服务、基本管理等方面工作，理论基础扎实，具有爱国主义情怀、社会责任感强的高素质应用型人才。

【专业特色】本专业注重学生专业基础知识的学习，加强专业基本技能和操作能力的训练，强化学生实践能力培养。同时结合相关职业证书的考试与教学课程相融合的教学模式，突出空中乘务专业特色，由易渐难、由简至繁，逐步递进，为学生的毕业和就业夯实基础。

【核心课程】

主要理论课程:民航概论、民航客舱服务、民航服务心理学、民航客舱英语、民用航空法规、形体与仪态塑造、化妆技巧与训练、民航服务礼仪、航空面试技巧、民航服务与沟通训练等。

主要实践环节:空乘职业形象训练、航空面试技巧、民航服务与沟通训练、社会礼仪实践、服务技能实习、毕业综合项目等。

【专业服务面向】本专业人才可服务于国内、国际客舱服务、机场地面服务行业，也可以从事其他服务行业的相关工作，服务于地方经济发展，服务于社会。

【就业岗位定向】

1、航空服务岗位：主要从事民航客舱服务、民航地面服务等工作；

2、高铁、游轮岗位：主要从事高铁乘务服务、地铁服务、游轮乘务服务等工作；

3、其他服务行业岗位：主要从事会议、会展、公共礼仪服务等工作。

服装与服饰设计

【专业培养定位】本专业培养能适应社会主义现代化建设和地方社会经济发展需要，德、智、体、美、劳全面发展，具备服装与服饰设计专业素质和实践能力的高级应用技术型人才。能够掌握服装设计与创新、服装结构与工艺设计、服装视觉营销的理论知识与实践技能；具备较强的服装设计思维，能独立完成设计方案，适应生产、技术、服务、管理需要，从事服装与服饰产品设计、服装与服饰陈列设计、服装市场营销、服装生产管理等工作的高级应用技术型人才。

【专业特色】通过对学生创新思维能力的培养，核心专业技能的训练，使学生掌握服装创意设计方法，通晓从设计灵感到设计表达、从设计理念到设计实现的全过程，并熟知服装营销全过程、具备良好的人文艺术素养、实践能力与职业素质的高级应用技术型人才。

【核心课程】

主要理论课程：中国服装史、时装画技法、服装与服饰款式图、时装设计I-Ⅱ、服饰材料与应用、女装结构基础、服装CAD设计、服饰图案设计、服装市场营销、服装电子商务、服装展示与陈列设计等；

主要实践环节：服装工艺设计、数码时装画、服装立体裁剪、风格考察与设计、服装专题设计、毕业综合项目等。

【专业服务面向】培养学生以河南省“三区一群”为重点服务区域，以北上广沿海地区为发展延伸方向，从事服装与服饰设计生产与开发、陈列与营销等方面的工作。

【就业岗位定向】

1、设计岗位：可服务于服装设计公司、纺织产品设计公司、面料设计公司、个人服装工作室，从事服装设计、服饰配件设计、服饰图案设计、服装制版等设计岗位；

2、服装营销岗位：可服务于服装公司、服装品牌代理公司、直播平台等，从事时尚买手、时尚编辑、服装陈列设计、服装搭配设计、服装店铺管理及销售、服装新媒体运营、服装电商直播助播等岗位；

3、服装供应链岗位：可服务于服装公司、服装加工厂、纺织服装面料生产商等，从事商品专员、品控跟单、商品管理等岗位。

 

传媒学院专业介绍

■本科专业

广播电视编导

【专业培养定位】本专业培养广播电视节目编导、策划、制作等方面的应用技术型人才，通过学习广播电视编导专业相关知识，具备创意策划、摄影摄像和后期制作等专业核心能力，能在影视媒体与网络机构及企事业单位等行业、部门或单位，从事各类型短片的策划、拍摄、制作、包装及新媒体运营等方面工作。

【专业特色】本专业注重学生“创意思维”的培养，加强实践环节、毕业设计与学科竞赛相结合，强化实践环节的贯穿性和延续性，以校园网络电视台为校内实践平台，培养高度专业化与高素质的视频创作应用型人才，提升学生的专业核心竞争力。

【核心课程】影视剧本创作、摄像技术、图像处理、非线性编辑技术、电视采访与写作、影视特效、纪录片创作、影视画面剪辑、电视节目策划与制作、影视创意思维训练、摄影摄像作品创作、经典片段模拟制作、剧情类短片创作、纪实类短片创作、影视广告创作、学年作品展映、编导综合业务实训、毕业实习、毕业设计（论文）。

【专业服务面向】广播电视机构、影视传媒公司、网络新媒体和各企事业单位的宣传部门。

【就业岗位定向】影视编剧、节目策划、电视摄像、图片摄影、后期剪辑、影视特效以及新媒体运营等相关工作。

广播电视学

【专业培养定位】本专业培养能适应社会主义现代化建设和地方社会经济发展需要，德、智、体、美、劳全面发展，具有新闻传播方面的基本理论、基本知识和基本技能，具备广播电视及新媒体内容策划、写作、摄制、发布等专业能力，能在广播、电视媒体及新媒体等行业、部门或单位，从事新闻采编、节目策划、文案创作、影像制作等方面工作，理论基础扎实，具有爱国主义情怀、社会责任感强、具有较强实践能力和创新创业意识的高素质应用型人才。

【专业特色】本专业适应传媒产业发展的新形势，依托广播电视学基本理论和摄录编播技术，以广播电视、新媒体内容策划与创作为专业方向，以文本内容创作为专业特色，培养具备广播、电视、网络、移动媒体等多种平台作业能力于一身的复合型应用人才，以满足媒介融合背景下对图文、视听等多媒体内容创作人才的新要求。

【核心课程】主要课程：广播电视概论、新闻学概论、融合新闻学、摄影技术与艺术、摄像技术、非线性编辑技术、图像处理、电视节目策划、电视采访、新媒体文案创作、新闻策划与写作、解说词写作、影视文学脚本创作、影视画面剪辑；

主要实践环节：图片摄影创作、摄像创作实训、融合新闻作品创作、节目策划与创作、短视频创作、新媒体运营、综合业务实训、毕业实习、毕业设计（论文）。

【专业服务面向】广播电视机构、网络新媒体、各企事业单位的宣传部门。

【就业岗位定向】新闻采编、节目策划、文案创作、影像制作等方面工作。

 

网络与新媒体

【专业培养定位】本专业培养能适应社会主义现代化建设和地方社会经济发展需要，具有新闻与传播、网络与新媒体、营销与推广等方面的基本理论、基本知识和基本技能，具备网络图文信息的采写编、数字音视频的编辑制作及新媒体产品的策划、制作、运营等专业能力，能够从事新媒体新闻信息采编、新媒体视听内容策划与制作及新媒体运营与推广等方面工作，具有较强实践能力和创新创业意识的高素质应用型人才。

【专业特色】本专业紧跟网络与新媒体技术领域最新发展，围绕新媒体传播及媒介融合的社会需求，结合新闻传播学的基本理论与媒体实践，以新媒体内容制作与运营为专业特色，培养应用型、全能型新媒体人才。

【核心课程】主要课程：摄影技术与艺术、摄像技术、图像处理融合新闻学、非线性编辑技术、新媒体文案创作、新媒体节目策划、新媒体用户研究、新媒体广告、数字营销、短视频创作与运营、新媒体数据分析与应用、新媒体项目管理；

主要实践环节：新媒体图文运营实训、新媒体节目制作、新媒体广告创作与运营、移动媒体运营实训、融合新闻作品创作、新媒体综合业务实训、毕业实习、毕业设计（论文）。

【专业服务面向】各类门户网站、网络传播公司等新媒体传播机构，广播电视、报刊杂志等传统媒体的新媒体部门，政府及企业的宣传或营销传播等部门。

【就业岗位定向】短视频策划与制作、新媒体运营、新媒体文案编辑、直播运营、新媒体新闻采编等工作。

 

广告学

【专业培养定位】本专业培养能适应社会主义现代化建设和地方社会经济发展需要，具有广告学专业基本理论、基本知识和基本技能，具备品牌策划与创意、文案写作、广告设计等专业能力，能在不同类型的文化传播公司、广告公司、文化创意产业部门从事营销策划、文案撰写、品牌运营、广告市场研究、新媒体运营、广告创作等方面工作，理论基础扎实，具有较强实践能力和创新创业意识的高素质应用型人才。

【专业特色】本专业立足广告业发展需求及学院专业布局，依托新营销环境下广告形式创新及传播形式融合的大背景，通过“多赛促学、多元校企合作、多专业融合、多渠道就业”的专业特色，培养符合广告行业变革趋势，具有敏锐商业素养、广告创意与新媒介传播技能的广告创意策划人才。

【核心课程】广告学概论、广告策划、广告创意与表现、广告文案、电脑图文设计、市场营销学、传播学理论、创意思维设计与训练、专题策划、平面广告创作、广告文案写作、影视广告创作、毕业设计等。

【专业服务面向】文化传播公司、广告公司、文化创意产业部门。

【就业岗位定向】广告策划、广告文案等。

播音与主持艺术

【专业培养定位】本专业培养能适应社会主义现代化建设和地方社会经济发展需要，德、智、体、美、劳全面发展，具有播音与主持方面的基本理论、基本知识和基本技能，具备广播电视及新媒体播音与主持的核心能力，能在各级广播电台、电视台、新媒体机构、影视文化公司等单位从事广播电视播音主持、网络主播、影视配音、文化礼仪主持等工作，理论基础扎实，具有爱国主义情怀、社会责任感强、具有较强实践能力和创新创业意识的高素质应用型人才。

【专业特色】本专业适应传媒产业发展的新形势，充分发挥播音与主持艺术、广播电视新闻学、广播电视编导、广告学四个专业的相互支撑作用，注重培养学生播音与主持的核心能力，同时具备采、编、播、剪等能力的高素质应用型人才。

【核心课程】新闻学概论、播音主持概论、语音与发声基础、新媒体概论、播音创作基础、发声与表达训练、录音技术与艺术、摄像技术、非线性编辑、即兴口语表达、电视采访、新闻策划与写作、广告创意与表现、广播播音与主持、电视播音与主持、毕业实习、毕业论文等。

【专业服务面向】各级广播电台、电视台、新媒体机构、影视文化公司。

【就业岗位定向】广播电视播音主持、网络主播、影视配音、文化礼仪主持等相关工作。

■专科专业

网络直播与运营

【专业培养定位】本专业培养能适应社会主义现代化建设和地方社会经济发展需要，德、智、体、美、劳全面发展，具有网络传播、影视制作、电子商务、播音主持、营销等方面的基本理论、基本知识和基本技能，具备社媒内容的策划、制作、运营和网络直播的场景搭建与操控、内容策划与执行、用户分析与管理、数据复盘与优化、主持与场控、运营与推广等专业能力，从事视听内容策划与制作、新媒体运营与推广、网络直播与营销等方面工作，理论基础扎实，具有爱国主义情怀、社会责任感强、具有较强实践能力和创新创业意识的高素质、应用型人才、复合型人才。

【专业特色】本专业根据社会经济变化和产业转型升级的新形势，聚焦新媒体行业人才的新需求，以短视频与直播运营为专业方向，以“懂营销、会策划、善实操、精技术”为特色， 培养一专多能的综合性网络直播运营人才。

【核心课程】

主要理论课程：网络传播概论、网络直播基础、摄影技术与艺术、摄像技术、个人形象礼仪设计、图像处理、新媒体文案创作、非线性编辑技术、短视频创作与运营、网络播音与主持、直播策划与运营、直播技术与应用、数字营销；

主要实践环节：网络营销推广实训、短视频创作与运营实战、网络直播实战、直播运营综合业务实训、毕业综合项目实训。

【专业服务面向】各类门户网站、网络传播公司、自媒体等新媒体传播机构，企业的宣传或互联网电商营销等部门。

【就业岗位定向】短视频策划、拍摄及后期剪辑，网络销售主播，直播技术操作，直播内容策划，直播数据采集分析，直播场控，新媒体营销推广、运营管理等工作。

 

外国语学院专业介绍

■本科专业

英语

【专业培养定位】本专业旨在培养服务河南地方经济社会发展，掌握扎实的英语语言、文学、文化和英汉双语互译知识，具有宽阔的国际视野和深厚的人文素养，拥有突出的英语听、说、读、写、译能力，具备较强的跨文化交际能力、自主学习能力和创新实践能力等，能够在外事、外贸、机关、教育等行业或部门，从事外事交流、翻译、国际贸易、外语教学等工作，同时具有高度的爱国主义情怀和社会责任感、良好的职业道德、德智体美劳全面发展的复合型高端外语服务人才。

【专业特色】本专业以培养“精英语、专翻译、懂外贸”的应用型翻译人才为目标，以英语语言综合技能训练、英语口笔译、外事沟通能力打造为宗旨，使学生熟练掌握英语语言综合知识及不同领域的笔译及口译技能，突出“说、写、译”能力的培养，从而成为具有国际化视野的“语言技能+翻译+外贸”高级应用型外语服务人才。

【核心课程】综合英语、英语阅读、英语口语、英语听力、英语公共演讲与辩论、英语写作、翻译理论与实践、英语交替传译、联络陪同口译、应用翻译、跨文化商务沟通、国际贸易（双语）、笔译实践、口译实践等。

【专业服务面向】本专业培养服务河南区域社会经济发展紧缺的外语人才，为河南省的外事、经贸、机关、学校等单位培养“精英语、专翻译、懂外贸”的高端应用型外语服务人才。

【就业岗位定向】学生毕业后可在驻外机构、国际贸易与金融、学校等企事业单位及政府机构的涉外部门从事外事翻译、涉外经贸交流、驻外记者、国际贸易、跨境电商、汉语国际教育、外语教学等工作。

 

商务英语

【专业培养定位】本专业培养能适应社会主义现代化建设和地方社会经济发展需要，德、智、体、美、劳全面发展，具有宽阔的国际视野、扎实的英语语言基础知识和基本技能，具备熟练的英语应用能力、系统的国际商务实践能力、专门的跨境电商平台操作能力和较强的跨文化沟通能力，能在贸易、电商、外事等行业、部门或单位，从事国际商务管理、跨境电商、国际贸易、国际金融、商务翻译等方面工作，理论基础扎实、爱国主义情怀深厚、社会责任感强、创新意识强的高素质应用型人才。

【专业特色】秉承“商为我专，英为我才”的专业发展理念和“英语+大商务”的复合型、应用型人才培养思路，本专业着重培养学生扎实的英语听、说、读、写、译能力，了解英语语言、社会文化和商务沟通等方面的基本理论和基本知识，并且熟练掌握商务英语、国际贸易与进出口实务、跨境电子商务及国际商务谈判技巧等方面的专业知识。本专业培养“精语言、通商务、专电商”的复合型、应用型人才，以培养语言能力为核心，突出涉外商务沟通能力，以宽口径的商务知识为依托，以产出为导向，以培养思辨能力和创新能力为根本，以提高学生的综合素质为最终目标。

【核心课程】综合商务英语、商务英语阅读、商务英语听说、商务英语口语、商务英语笔译、商务英语口译、商务英语写作、国际商务谈判、跨文化商务沟通、国际贸易实务、跨境电商实务、国际商务方案策划与项目培养、国际贸易综合技能实训、国际商务谈判技能实训、跨境电子商务技能实训等。

【专业服务面向】本专业旨在培养适应中原“四区一群一路”区域经济发展急需的，既精通英语语言、了解中原经济文化，又熟悉贸易、电商、外事规则惯例的国际化复合型应用型人才。

【就业岗位定向】学生毕业后可在贸易、电商、外事等部门从事商务经营管理、进出口贸易、商务翻译、跨境电子商务、驻外商务代理、驻外记者、涉外公关、涉外导游等工作。

■专科专业

商务英语

【专业培养定位】本专业培养服务地方经济社会发展需要，掌握较扎实的英语语言基础和专门的国际商务基本知识，具备良好的英语语言运用能力、涉外商务实践能力、跨文化沟通能力、自主学习能力、解决问题能力和创新能力，有较强的办公自动化操作能力，能在贸易、电商、外事等部门从事销售、管理、商务助理等工作的德、智、体、美、劳全面发展的高素质应用型英语专门人才。

【专业特色】本专业培养学生具备较扎实的英语语言基础和较广泛的商务知识，有较强的英语听、说、写、读、译综合能力，有较流利且准确的英语口头表达和跨文化交际能力，具有独立思考能力，评判能力，解决问题能力和创新能力，以商务知识为依托，以实践能力为导向，以提高学生的综合素质为最终目标。

【核心课程】综合英语、综合商务英语、商务英语阅读、商务英语听说、商务英语口语、商务翻译实务、跨文化商务沟通、国际贸易实务、外贸函电、跨境网络营销、综合商务实训、外贸单证实训、跨进电商平台操作实训等。

【专业服务面向】本专业旨在培养适应中原“四区一群一路”区域经济发展急需的，具备较强的英语应用能力、涉外商务实践能力和职业可持续发展能力、熟悉国际商务行业领域基本知识和业务流程、了解中原经济文化的复合应用型人才。

【就业岗位定向】学生毕业后可贸易、电商、外事等部门从事进出口贸易、跨境电商、经营管理、公关导游等相关工作。

 

智慧制造学院专业介绍

■本科专业

电气工程及其自动化

【专业培养定位】本专业培养熟悉发、供、输、配电过程中电力系统的设计、相关设备的控制技术，具有一定的理论知识和较强的工程实践能力的应用技术型人才。通过学习电工技术、电子技术、电力系统等方面强电的基础和专业知识，使学生具备发、供、输、配电方面的基础理论知识和综合应用能力，能从事发、供、输、配电行业相关的产品开发、系统运行、设备维护、技术支持和销售等岗位。

【专业特色】本专业主要特点是以中原经济区为背景培养能从事发、供、输、配电行业的应用技术型人才，具体来说主要面向电力系统、变电所及工厂的发、供、配、输电产品的开发设计、设备的运行和维护、技术支持、销售等岗位，可进一步可拓展到相关电气电机设备的维修、开发与研制。近年来本专业教学成果突出，具有河南省级高等学校精品在线开放课程及河南省级一流本科课程，现已完成校级本科教学质量工程——“特色专业”建设、“教学团队”建设、“专业综合改革试点”建设等项目，2017年成为河南省高校品牌专业建设点。本专业师资力量雄厚，任课教师先后获得多项国家及省级奖励。本专业学生先后在“恩智浦”杯智能汽车汽车竞赛赛、“蓝桥”杯全国软件和信息技术专业人才大赛、全国大学生电子设计竞赛、全国互联网+竞赛、挑战杯竞赛中获得多个奖项。本专业毕业生在各类企事业单位中从事技术开发、技术支持、销售等工作，供不应求，就业率居高不下。在国家电网统一招录中成绩尤其突出，近年来正式签约80余人，在全省本科类院校中名列前茅。

【核心课程】主要理论课程：电气工程制图、电路、数字电子技术、模拟电子技术、电机学、电力电子技术、自动控制原理、PLC技术、电气设备及工厂供电、发电厂电气工程、电力系统分析、电力系统继电保护、电力系统综合自动化、高电压工程等。主要实践环节：电工实习、电子实训、继电保护课设、工厂供电岗位实训、电机实践、电机控制课设、变电站运行岗位实训、发电厂电气设备岗位实训、电力电子应用课设、生产实习、毕业实习（论文）等。

【专业服务面向】一方面培养面向各级电厂，可以进行电厂运行维护的技术应用型人才；一方面培养面向河南区域市县级供电公司，毕业生具备电力系统专业常识为主的技术应用型人才；三是培养面向河南区域的各工矿企业的，毕业生以各种电气设备、主要是以电机的应用和维护为基本技能的工程技术应用型人才。

【就业岗位定向】

1、发电方向：针对各级发电厂电气设备的维护、生产和运行；

2、供配电方向：主要针对县级供电公司电力系统的运行及维护，进一步可拓展到市局及更高级别的电力系统的运行维护和设计；以及相关设计院从事供配电系统的设计；

3、电机电气方向：针对电机等电力行业相关的电气设备进行应用和维护，进一步可拓展到相关电气设备的开发与研制。

工业设计

【专业培养定位】本专业培养具有扎实的工业设计基础理论知识、较强的设计创新意识和团队合作精神的应用型人才，通过学习工业设计专业的相关知识，熟悉智能产品的造型、结构、功能、原理、材料及加工工艺等设计要素，分析和解决产品设计过程中遇到的问题，提升学生的创新意识、团队合作精神和沟通表达技能。

【专业特色】本专业依托于智能制造行业背景及社会需求，重点进行机器人及智能健康产品的市场调研、分析及设计能力，使学生具备机器人及智能健康产品在造型、功能、结构、人机交互等方面的设计创新能力。

【核心课程】机械工程基础、智能产品功能与结构设计、产品设计原理与方法、材料与加工工艺、智能健康产品系统设计、智能交互技术与应用、产品形态设计、工业设计人机工程学、机电产品课程设计、产品模型制作、生产工艺实习、竞赛专题课程设计、互联网产品创业项目设计等。

【专业服务面向】本专业毕业生主要从事以机器人或智能健康产品创新为重点的设计、研发和管理工作，也可以从事相关的宣传展示设计及市场推广工作。

【就业岗位定向】本专业毕业生主要在智能制造企业、专业设计部门从事以机器人或智能健康产品创新为重点的设计、研发和管理工作，也可以从事与工业产品设计相关的人机交互、宣传展示及市场推广工作。

轨道交通信号与控制

【专业培养定位】本专业培养熟悉智慧化的轨道交通信号与控制系统原理，掌握计算机联锁控制技术、列车运行自动控制技术和车站自动控制技术等工程控制技术。通过学习电子信息技术、自动控制技术、轨道交通系统等方面的理论知识和轨道交通方向的实践类课程，培养具有较强的工程实践能力和创新精神的高级应用技术型人才。

【专业特色】本专业是在中原崛起为契机的中原经济区建设带动下，以地铁、城轨、高速铁路为代表的轨道交通领域引领出的一个新兴专业，具有明显的轨道交通行业特色，主要开发设计和运行维护轨道交通信号采集与控制、通信与信号、嵌入式物联网、电机驱动等子系统。毕业生适合到轨道交通通信信号、轨道交通信号与控制等轨道类企事业单位从事产品开发设计、运营维护等技术支持等方面的工作。轨道专业建设有完备的专业实验室，使学生熟练掌握信号设备的管理维护方法，目前已经为郑州地铁、杭州地铁、青岛地铁等轨道交通公司输送大量高端技术性人才，就业形势良好。

【核心课程】

主要理论课程：电路原理、模拟电子技术、数字电子技术、信号与系统、通信系统原理、电机与拖动基础、单片机原理与应用、车站计算机联锁控制技术、列车运行自动控制技术等；

主要实践环节：认识实习、电工实习、金工实习、电子实训、模电课程设计、数电课程设计、生产实习、单片机综合检测课设、转辙机控制检测课设、联锁验证课设、轨道交通通信与信号课设、电机综合控制课设、PLC综合控制课设、轨道交通信号与控制课设和毕业设计（论文）等。

【专业服务面向】毕业生面向高新技术企业、交通部门、铁路集团公司、地铁公司等领域从事信号设备或装备的技术开发、测试、运营维护或工程管理等工作。

【就业岗位定向】各大铁路或轨道交通公司的工程建设项目管理、运营设备维护与管理类岗位；各大信号设备生产研发公司的软件开发岗位、技术支持岗位、销售类岗位。

机械电子工程

【专业培养定位】本专业培养掌握机械电子学科的基础理论知识，具备机电产品设计、维护能力的应用型、复合型工程技术人才。

【专业特色】机械电子工程专业是机械与电子信息技术相结合的复合型专业，该专业以工业机器人、数控机床为特色，拥有工业机器人装配、机器人自动生产线、数控加工中心、三坐标测量机等先进的机电一体化、智能化实习设备。培养学生拥有较强的工程应用能力、创新实践能力，每年均组队参加机械创新设计大赛、工程训练综合能力竞赛、先进成图及三维建模大赛、数学建模大赛、挑战杯等教育部认可、社会认知度高的国家、省级专业学科竞赛，均取得优异成绩。机械电子专业讲求机械、电子、计算机各技术相结合，设计开发机电一体化产品，特别是机电产品的自动化、信息化、智能化的设计开发。

【核心课程】机械制图、电子技术、控制工程基础、机械设计、机电传动、单片机应用、电气控制与PLC、数控技术、机器人技术、机电一体化系统设计等。

【专业服务面向】面向各类机电一体化产品的生产与应用企业，特别是自动机械产品（生产线）、数控装备、工业机器人生产、维护的企事业单位。

【就业岗位定向】毕业生可以从事工业机器人、数控机床及其它自动化设备有关的设计、生产、操作、维修工作岗位，机电设备及其它生产企业的管理工作岗位；考研方向有机器人应用、数控技术、人工智能、机电检测、微机电系统等研究方向。

机械设计制造及其自动化

【专业培养定位】机械设计制造及其自动化专业是一个跨机械、材料、控制、电子、计算机信息、管理等多学科的综合性应用专业。本专业培养具有扎实的机械系统设计、智能制造技术及自动化控制的基础理论知识和较强的工程实践及创新能力的应用技术型人才。通过学习机械设计、机械制造技术、机电一体化及自动化控制技术等方面的基础和专业知识，能在机械工程或交叉领域从事机械产品设计制造、技术开发、工程应用、项目管理、技术服务等方面工作。

【专业特色】机械设计制造及其自动化专业为校级特色专业，是河南省“机械制造及其自动化”重点学科。在“新工科”理念下，专业加快升级改造，注重学科交叉融合，在夯实专业基础理论的同时，以机电系统设计、数控机床编程与加工、非标机械设备和生产线PLC控制为专业特色，培养未来新兴产业和新经济需要的实践能力强、创新能力强的复合型人才。专业现拥有专任教师12人，其中教授2人，副教授4人，讲师6人，是一支结构合理、锐意进取、专业过硬的队伍。专业建有机械基础实验室、PLC给水控制实验平台、扶梯装备实训区、液压与气动实验实训区、数控铣床实验区等试验平台，学生在国家及省级的多项学科竞赛中屡获佳绩，毕业生深受用人单位好评，每年有多人考上硕士研究生。

【核心课程】机械制图、机械原理、机械工程材料、电工学、工程力学、机械设计、机械制造技术、数控工艺与编程、PLC技术、工业机器人技术等。

【专业服务面向】主要面向各类机电产品设计、制造、自动化控制行业，特别是数控加工、机器人控制、设备故障诊断与维修等生产与应用的企事业单位。

【就业岗位定向】学生毕业后可在大中型企业、设计院所及高校等行业、部门从事机电产品设计制造、技术开发、工程应用、生产管理、技术服务等方面工作。

智能电网信息工程

【专业培养定位】智能电网信息工程专业是依据国家发展战略新兴产业，紧密结合国家智能电网建设之急需而开设的一个新兴交叉学科专业，为特设专业。本专业旨在培养具有扎实的专业理论和技能，兼具较强的电气工程和信息工程的综合素质和创新精神，掌握电力系统通信技术、信息采集和处理的基本理论与技术，熟悉电力系统生产运行的规律与特点、智能电网发展动态，受到卓越工程师高级训练，在新能源发电与智能接入技术、电网智能调度与控制技术、智能电网信息通信技术等方面学有所长，可以在网络化、信息化、智能化电气系统领域从事生产制造、工程设计、系统运行、系统分析、技术开发、教育科研等方面工作的特色鲜明的复合型高级工程技术人才。

【专业特色】本专业依托智慧制造学院电气工程及其自动化专业省级品牌专业，是以中原经济区为背景培养涵盖电气工程、能源技术、信息技术、控制技术、计算机等领域的复合型高级工程技术人才。毕业生能在电网公司、发电公司、信息技术公司、科研设计、高等院校、相关行业或部门从事设计、开发、生产运行与管理、科学研究、技术支持等工作。本专业是“河南省高等学校合格基层组织”、拥有“河南省省级新工科建设项目”，拥有“省级精品在线开放课程”。

【核心课程】

主要理论课程：高等数学，大学物理，电路原理、数字电子技术，模拟电子技术、电力系统分析、电机学、智能电网技术、通信原理、物联网技术、新能源发电与并网、电力系统继电保护等。

主要实践环节：数电课设、模电课设、单片机课设、通信系统课设、智能电网设备监测综合课设、电力物联网综合课设、新能源并网技术综合课设、智能供配电综合课设、生产实习、毕业实习（论文）等。

【专业服务面向】毕业生主要服务面向电网公司、发电公司、信息技术公司、科研设计、高等院校、相关行业或部门从事设计、开发、生产运行与管理、科学研究、技术支持等工作。尤其是进入电力部门工作的机会非常大。由于该专业开设时间不长，毕业生还不是很多。所以未来几年，该专业毕业生就业前景较好，而且绝大部分能进入国家电网系统。

【就业岗位定向】毕业生能在电气测量与自动化装置、智能变电站、智能输配电、电力信息系统等领域，从事工程设计、系统集成、设备研发、安装调试、运行维护及技术管理等方面工作。

自动化

【专业培养定位】本专业培养能适应社会主义现代化建设和地方社会经济发展需要，德、智、体、美、劳全面发展，具有电子技术、智能检测技术、自动控制理论、现代网络通信技术等方面的基本理论、基本知识和基本技能，具备运动控制、过程控制、嵌入式等专业应用能力，同时在控制科学与控制工程、智能机器人、智能信息处理等专业方向之一具有显著专业特长，并具备卓越工程师潜质。能在流程工业、机器人、智能信息处理、自动化仪表、智能制造等领域，从事现代化自动控制工程技术的研究、产品设计开发、生产过程组织、系统运行维护等方面工作，理论基础扎实，具有爱国主义情怀、社会责任感强、具有较强实践能力和创新创业意识的高素质应用型人才。

【专业特色】本专业以“科技创新，应用技能”为学科特色定位，依托河南省第九批重点学科建设体系，着重培养应用技术型人才，注重实践环节和学科竞赛，学生多次在全国大学生电子设计竞赛、全国大学生“恩智浦”杯智能汽车竞赛、全国大学生“挑战杯”科技作品大赛等获奖多项。拥有专业的自动化教学团队、20多个专业实验室和10多个校企合作实训基地。学生通过系统的学习和实践能实现从理论知识到社会实践转换的无缝对接，社会需求量大，就业前景好。本专业是“河南省第九批重点学科”、“河南省高等学校合格基层组织”、校级“自动化教学团队”建设点，是我院成立最早的重点专业之一。

【核心课程】

主要理论课程：电路原理、模拟电子技术、数字电子技术、自动控制原理、电机与拖动基础、电力电子技术、PLC技术、单片机原理与应用、运动控制系统、过程控制、计算机控制技术、智能控制与人工智能、物联网技术等。

主要实践课程：认识实习、电子实训、金工实习、生产实习、毕业实习、电力电子与电机综合课设、运动控制系统综合课设、过程控制综合课设、物联网技术课设、嵌入式应用综合课设等。

【专业服务面向】本专业主要服务面向为自动控制、工业过程控制、电力电子技术、检测与自动化仪表、智能系统、电气自动化、计算机应用、信息处理、管理与决策等领域。

【就业岗位定向】本专业毕业生适应性强，社会需求量大。毕业生可以在高新技术企业、通信系统、科研院所、高等院校、金融系统、政府管理部门、仪器仪表研究、厂矿企业、电力部门、IT行业等就业领域从事科学研究、技术开发（硬件/软件开发、测试）、教育教学、工程应用、技术支持（售前/售后）等方面工作。

■专科专业

工业机器人技术

【专业培养定位】本专业拥有教学、科研能力过硬的师资团队，课程体系强调“理实融合、学训交替、能力递进”的模式，构建有多元化、多样化的产学研合作平台和应用技术型实践教学平台，拥有工业机器人、工业设备控制、机电工程装备等20多个设备先进的实验实训区，且与10余家企业签订合作协议，共建校外长期稳定的实习基地，能够为培养高质量应用技能型人才提供充足的实习实训工作岗位。

【专业特色】本专业以“科技创新，应用技能”为学科特色定位，着重培养应用技术型人才，注重实践环节和学科竞赛。拥有专业的教学团队、20多个专业实验室和10多个校企合作实训基地。学生通过系统的学习和实践能实现从理论知识到社会实践转换的无缝对接。

【核心课程】

主要理论课程：电机与电气控制技术，工业机器人技术基础，PLC原理与应用，数控技术，液压与气动技术，工业机器人系统虚拟仿真，工业机器人现场编程，自动化设备调试与维护，工业组态控制技术，工业机器人技术及应用等。

主要实践课程：金工实习，机械制图及CAD实训，电工电子技术实训，电机与电气控制实训，单片机控制系统运行维护实训，PLC控制线路运行维护实训，机器人工作站安装与调试实训，数控编程与加工实训，机器人实操实训，机器人综合应用实训等。

【专业服务面向】本专业主要服务面向自动化、机械加工、汽车、新能源等行业领域。

【就业岗位定向】工业机器人技术专业学生毕业后，主要的就业方向是各类电气自动化工程公司、机械加工相关企业、新能源、汽车、机器人生产应用销售企业等，从事电气、机械自动化生产线机电设备联调、人机界面编程设计、工业机器人的安装调试、系统集成等生产技术管理等工作，以及工业机器人、自动化设备的销售和售后服务工作。

智能制造装备技术

【专业培养定位】智能制造装备技术是先进制造技术、信息技术和智能技术在装备产品上的集成和融合，体现了制造业的智能化、数字化和网络化。专业培养能适应社会主义现代化建设和地方社会经济发展需要，德、智、体、美、劳全面发展，具有良好的职业道德、精益求精的工匠精神、较高的职业素质和创业创新精神，掌握智能制造设备的机械、电气装配、调试、故障诊断与维修专业知识和技能，能从事以数控机床、工业机器人为代表的智能制造装备的装配调试和故障诊断等领域的技术技能型人才。

【专业特色】智能制造装备技术专业将通识教育与专业教育有机结合，突出应用型，以数控加工技术、工业机器人技术、自动生产线故障诊断与维修为专业特色，同时兼顾工程教育与工程实践训练，以培养基础扎实、知识面广、应用能力强、具有创新精神的应用型技术人才。专业建有柔性自动环形生产线实训系统、工业机器人应用实训系统、模块式自动化机械系统实训系统、数控加工中心实训系统、数控车床实训系统、金工实习车间等实践教学场所，拥有专任教师12人，其中教授2人，副教授4人，讲师6人，且都具有“双师”教师资格。学生毕业后能够在生产一线对智能制造设备进行安装、调试与维护、培训指导和生产管理。

【核心课程】机械制图、机械设计基础、电工电子技术、数字化设计与制造、数控编程与加工、机床电气与PLC、工业机器人技术及应用、设备故障诊断与维修、自动生产线安装与调试。

【专业服务面向】主要服务面向于智能制造装备制造与使用企业，可从事数控机床、工业机器人等智能制造装备集成应用、装配调试、故障诊断、销售及售后服务工作。

【就业岗位定向】

1.智能制造装备、生产线的研发 2.智能制造装备安装与调试 3.智能制造装备操作 4.智能制造装备故障诊断与维修 5.智能制造装备的销售与售后

 

计算机与人工智能学院专业介绍

■本科专业

计算机科学与技术

【专业培养定位】本专业培养软件开发行业所具备的需求分析、系统设计、编码测试、运行维护以及文档编写等技能的应用技术型人才，通过学习公共课程、专业理论知识和前沿核心技术，具备科学的人文精神和团队合作能力，具备利用规范的工程化思想进行Web前端开发和服务器端开发、移动应用开发、大数据应用开发等工程实践能力，能够从事软件开发、系统分析设计和管理维护等工作。

【专业特色】本专业凸显就业需求，以“互联网+”时代对IT人才的技能需求为导向，以培养学生实践能力为重点，确立了Java应用开发方向、移动应用开发方向和大数据应用开发方向三个行业方向，学生在具备计算机科学与技术专业知识与技能的基础上，突出实践创新能力培养，提高学生适应社会发展需要的核心竞争力。

【核心课程】程序设计基础、离散数学、数据结构、Java Web程序设计、移动应用开发技术、大数据应用开发、操作系统、计算机组成原理、数据库原理与应用、软件工程、编译原理等。

【专业服务面向】Java应用开发方向：企业门户网站、电子政务系统、电子商务网站、在线办公系统、微博、微信以及系统集成服务等；移动应用开发方向：Android智能手机、智能终端设备的APP应用软件开发等；大数据应用开发方向：企业大数据平台开发，个性化推荐系统等。

【就业岗位定向】毕业生能够在机关事业单位、科研部门、教育机构、金融外贸系统、邮电通信系统、电力交通部门、IT行业、各类企业等机构，从事软件开发、系统分析设计和管理维护等工作。对应的就业岗位有：Android移动开发工程师、软件开发工程师、软件测试工程师、数据库开发工程师、Web前后端开发、互联网软件工程师、用户界面(UI)设计工程师、网页设计/制作工程师、IT技术支持/维护工程师、系统工程师、大数据开发工程师等。

数据科学与大数据技术

【专业培养定位】本专业培养适应社会主义现代化建设需要，德、智、体、美、劳全面发展，具备数据科学的基础知识、扎实的编程基础、大数据采集、大数据存储与管理、大数据处理与分析、数据可视化等方面的基本理论、基本知识和基本技能，具备运用主流大数据平台进行大数据应用开发、大数据分析等专业能力，具有爱国主义情怀、社会责任感强、具有较强实践能力和创新创业意识的高素质应用型人才。

【专业特色】本专业以数字化人才需求为指引，以就业为导向，基于移动互联网、物联网、云计算、大数据的新业态、新业务、新服务快速发展，主要培养学生从事大数据应用开发、大数据分析两个专业领域的能力，使学生在具备专业知识与技能的基础上适应社会发展需要，突出工程实践和创新能力的培养，提高学生的核心竞争力。

【核心课程】数据科学导论、Python程序设计、Linux操作系统、数据结构、面向对象程序设计、数据库原理与应用、Java Web程序设计、算法设计与分析、分布式计算基础、分布式数据库原理与应用、数据采集与预处理技术、数据挖掘、大数据应用开发、大数据分析与应用、数据可视化等。

【专业服务面向】大数据应用开发方向：数据获取开发、数据前端开发、服务器端开发等；大数据分析方向：网站数据分析、业务数据分析、数据挖掘分析、推荐算法等。

【就业岗位定向】毕业生能够在政府机构、工业、医药、互联网、教育、金融等行业、部门或单位，从事大数据应用开发和大数据分析等方面工作。对应的就业岗位有：数据采集工程师、Hadoop工程师、Spark工程师、大数据架构师、数据平台工程师、数据可视化工程师、数据仓库工程师、大数据开发工程师、大数据分析师、数据挖掘工程师、实时监控系统工程师等。

网络工程

【专业培养定位】本专业培养具有较强实践能力和创新能力的德、智、体、美全面发展的应用技术型人才，通过学习计算机科学技术和网络技术的相关知识，具备适应网络应用开发和网络管理两方面专业领域的能力，能在网络、通信、软件公司以及企事业行业从事电商系统、企业门户系统、微信应用、IoT开放平台应用等网络软件的设计和研发，以及各类网络系统的规划、设计、建设、集成、管理与维护等工作。

【专业特色】本专业以物联网背景下的网络技术人才需求为导向，以先进的工程教育理念为指导，主要培养学生从事计算机网络应用软件开发和网络管理两个专业领域的能力。强调培养人才的适应性和可持续发展性，培养具有创新创业意识、数字化思维和跨界整合能力的新工科人才。

【核心课程】C语言程序设计、Web前端开发技术、数据结构、Java程序设计、Java Web程序设计、计算机网络、计算机组成原理、操作系统、网络操作系统及配置管理、移动应用开发技术、网络系统集成、数据库原理及应用、路由交换技术等。

【专业服务面向】网络应用开发方向：采用Java语言进行各类网络应用软件的设计与开发，包括电商平台系统、企业门户系统、办公自动化系统、微信应用、IoT开放平台应用等。网络运维与管理方向：从事网络调试与配置、网络系统集成、网络规划与设计、网络安全、网络管理等工作。

【就业岗位定向】毕业生能够在国家和省市机关事业单位、科研部门、教育单位、金融外贸系统、邮电通信系统、电力交通部门、IT行业、各类企业等机构从事网络应用软件开发以及网络系统的规划、设计、建设、集成、管理与维护等工作。对应的就业岗位有：网络工程师、Java工程师、Linux工作师、嵌入式工程师、Android开发工程师、IT技术支持/维护工程师、系统集成工程师等。

数字媒体技术

【专业培养定位】本专业培养适应移动互联网时代的、面向移动媒体产业的高层次、复合型、应用技术型人才，通过学习数字化移动交互技术、视音频处理、数字动画、虚拟现实、增强现实、网络游戏、媒体软件开发等知识，具备综合运用所学知识与技能分析解决媒体行业问题的能力，能从事文化传媒相关领域的技术应用与开发，媒体产品的制作、传播、运营与管理等工作的高素质应用型人才。

【专业特色】本专业侧重培养面向互联网、手机终端的媒体产品设计与开发人员。立足互联网、移动媒体、手机APP产品设计，侧重数字影音媒体产品设计与制作，媒体产品交互功能的编程与实现，媒体产品的流程控制，虚拟现实与增强现实技术的内容开发，交互游戏设计与开发等。

【核心课程】主要课程：人机交互技术、数字音频技术、计算机图形学、三维软件技术、虚拟现实技术、增强现实技术、游戏程序设计、游戏引擎应用与开发、数字特效技术、移动UI设计、移动应用开发技术、数据结构、新媒体运营与应用等。

【专业服务面向】媒体产品设计与开发方向：面向传统媒体行业（出版、图书、新闻等）、新型媒体行业（数字传媒、网站、娱乐游戏、移动通信等）的产品策划、设计、制作、开发与实现。

【就业岗位定向】毕业生能够在IT行业、移动互联网传输、传统与新型文化传媒等领域从事媒体产品设计、视音频处理、前端设计、编程开发、交互设计、三维建模、动画制作、虚拟现实与增强现实内容制作、游戏开发等相关工作。对应的就业岗位有：视音频编辑师、后期特效师、动画师、UI设计师、程序员、网页设计师、游戏设计师、游戏程序员等。

人工智能

【专业培养定位】本专业培养能适应社会主义现代化建设需要，德、智、体、美、劳全面发展，具有扎实的数学和计算机基础知识，具有良好的科学素养和社会责任感，系统掌握人工智能领域的基本理论、基本技术和技能，能够胜任人工智能相关技术研究与应用、系统开发与集成等方面工作，并具有一定创新意识以及终身学习、团队合作能力的应用型工程技术人才。

【专业特色】本专业凸显人工智能时代对IT人才的需求，培养学生在系统掌握人工智能专业基本知识与理论的基础上，具备智能系统应用开发的基本专业素质，突出应用创新型人才的核心能力培养，着重培养学生的编程能力、专业实践能力、人工智能技术平台应用能力、人工智能系统应用开发能力，提高学生的核心竞争力。

【核心课程】人工智能导论、程序设计基础、数据结构、计算机组成原理、操作系统、数据库原理与应用、人工智能原理、模式识别、机器学习、深度学习基础、计算机视觉、Python程序设计、自然语言处理等。

【专业服务面向】人工智能应用开发方向：智能推荐系统、智能决策支持系统、智能信息处理系统、商业智能大数据分析等；人工智能图像处理方向：图像与视觉处理、智能图像处理等。

【就业岗位定向】本科毕业后能够在企业、事业、科研部门、教育部门和行政部门等单位从事智能系统、智能信息处理、智能行为决策等方面的科学研究、开发设计、工程应用、决策管理等工作。对应的就业岗位有：人工智能应用开发工程师、NLP应用工程师、推荐系统工程师、人工智能运维工程师、图像处理工程师、图像与视觉处理工程师等。

 

■专科专业

计算机应用技术

【专业培养定位】本专业培养德、智、体、美、劳全面发展的应用型计算机工程技术专业人才，毕业生具备良好的计算思维、较强的工程实践能力、社会适应能力、自主学习能力和应用创新能力，能够履行计算机技术工程师的职业要求，胜任计算机应用系统设计开发与运行维护、计算机技术研究与应用等工作的应用型计算机工程技术专门人才。

【专业特色】本专业以国家教育部制定“1+X证书”制度为指导，围绕互联网+、新兴技术行业的人才需求，以企业用人为导向，以岗位技能和综合素质为核心，确立Java应用程序开发、Web前端两个行业方向。采用案例教学和项目实训等方式提高学生的动手能力，使学生在具备程序前后端软件编程、软件测试、数据库管理基本技能的基础上，具有较强的专业适应性、团队协作能力及可持续发展能力。

【核心课程】程序设计基础、数据结构、计算机网络、Web前端开发技术、面向对象程序设计、Java Web程序设计、操作系统、计算机组成原理、数据库原理及应用、软件工程基础等。

【专业服务面向】Java应用程序开发方向：企业门户网站、信息管理系统、移动应用软件开发等。Web前端方向：网站开发与维护、前端框架开发、移动端项目开发、智能设备前端开发等。

【就业岗位定向】毕业生能够在国家和省市机关事业单位、金融外贸系统、邮电通信系统、电力交通部门、IT行业、各中小型企业和公司等从事有关计算机的日常办公、软件开发和维护等工作。毕业生主要就业方向和岗位有：软件开发工程师、软件测试工程师、Web前端开发工程师、用户界面(UI)设计工程师、网页设计/制作工程师、IT技术支持/维护工程师、系统工程师等。

 

影视多媒体技术

【专业培养定位】本专业培养能适应数字社会经济发展需要，具有影视内容创作及应用等方面的基本理论、知识和技能，具备影视特效、影视动画、虚拟现实、交互多媒体开发等专业能力，能在传媒及文化产业等相关领域，能从事新媒体编辑、影视作品拍摄、影视特效处理、影视动画制作、图形图像处理等方面工作的高素质应用型人才。

【专业特色】本专业以岗位需求为目标，以实践为主线，强调专业针对性与应用实践性相结合，将教学、实训操作二者合一，努力打造有较强的影视多媒体制作和创新能力的高素质应用型人才。

【核心课程】主要课程：绘画基础、设计构成、游戏技术基础、计算机动画基础、影视制作基础、短视频设计与制作、图像创意设计、摄影摄像技术、移动UI设计、三维软件技术、虚拟现实技术、游戏引擎应用与开发、数字特效技术等。

【专业服务面向】影视制作：面向电视台、报社等传统媒体行业的影视策划、摄影与摄像、后期制作、特效制作等。多媒体制作：面向广告设计公司、传媒公司、娱乐游戏软件公司、动画动漫公司等新型媒体行业的UI设计、图像处理、动画设计与制作、视音频处理、特效合成、虚拟现实、网页设计等。

【就业岗位定向】毕业生适合到各级电视台、广播电台、各类影视制作中心、广告公司、网络公司、多媒体制作公司、各级企事业宣传部门从事电视节目策划与编导、摄影摄像、后期编辑、影视特效、UI设计、计算机动画设计与制作、虚拟现实制作、网页设计等工作。

 

数字媒体技术

【专业培养定位】本专业培养适应移动互联网时代、面向移动媒体产业的，具有数字内容设计与创作及应用的基本理论、知识和技能，具备影视特效、数字动画、虚拟现实、移动媒体开发等专业能力，能在传媒及文化产业等相关领域，从事新媒体编辑、数字内容制作、影视作品拍摄、音视频特效、数字动画制作、图形图像处理等方面工作，有良好运用计算机技术进行多媒体产品设计能力的应用技术型人才。

【专业特色】本专业侧重培养面向互联网、移动终端的媒体产品设计与应用人员。立足互联网、移动媒体、手机APP产品设计，侧重数字影音媒体产品设计与制作，媒体产品交互功能的前端设计与应用，媒体产品的流程控制，虚拟现实与增强现实技术的应用，游戏场景与界面设计等。

【核心课程】主要理论课程：程序设计基础、游戏技术基础、计算机动画基础、影视制作基础、移动UI设计、三维软件技术、虚拟现实技术、游戏引擎应用与开发、数字特效技术、新媒体编辑、新媒体运营与应用等。

【专业服务面向】毕业生能够在与数字媒体应用相关的影视、娱乐游戏、出版、图书、新闻等文化媒体行业，以及机关、院校、电视台及其他数字媒体产品设计制作企业等领域工作。

【就业岗位定向】毕业生能够在广告设计、室内装饰设计、婚纱影楼、建筑设计、动漫游戏、数字科技等公司以及企事业单位从事平面广告设计、室内装饰设计、展示展览设计、广告策划、影视后期制作、美工、行政、技术服务等工作；还可自主创业开办广告公司、室内装饰设计公司等。对应的就业岗位有：视音频编辑师、后期特效师、动画师、UI设计师等。

大数据技术

【专业培养定位】本专业培养适应社会主义现代化建设需要，德、智、体、美、劳全面发展，系统掌握大数据的基本理论、方法和技能，具备大数据平台搭建与运维、数据采集、数据分析、数据可视化等专业实践能力，能够在政府机构、互联网、教育、金融、行政管理部门从事大数据系统搭建与运维、大数据获取与存储、大数据应用开发与数据分析等工作。

【专业特色】本专业以大数据时代人才需求为指引，以就业为导向，基于移动互联网、物联网、云计算、大数据的新业态、新业务、新服务快速发展，打造专业技术过硬、懂得数据与业务结合，以培养实践能力为重点，使学生在具备大数据专业知识与技能的基础上，适应社会发展需要，强化某一方面应用实践能力，提高学生的核心竞争力。

【核心课程】大数据导论、Python程序设计、Linux操作系统、计算机网络、数据结构（Python版）、面向对象程序设计、MYSQL数据库原理及应用、Java Web程序设计、数据采集与处理、分布式计算基础、大数据应用开发等。

【专业服务面向】大数据系统搭建与运维：系统集群规划、部署、调试、维护等，大数据获取与存储：大数据采集、清洗、存储等，大数据应用开发：数据前端开发、服务器端开发、数据分析与可视化等。

【就业岗位定向】毕业生能够在政府机构、互联网、教育、金融、行政管理部门从事大数据系统搭建与运维、大数据获取与存储、大数据开发与分析等方面工作。对应的就业岗位有：数据采集工程师、Hadoop工程师、Spark工程师、大数据系统工程师、数据可视化工程师、大数据应用开发工程师、数据分析师、数据挖掘工程师等。

 

土木建筑学院专业介绍

■本科专业

工程造价

【专业培养定位】本专业以服务为宗旨，以市场为导向，以就业为核心，以建筑企业岗位职业标准为依据，以行动导向为突破口，构建工程经济、工程技术、法律法规三平台上的应用型学科。培养以具备熟练的工程计量计价能力为基础，具有全过程工程造价管理能力和工程造价咨询能力，满足国内造价工程师职业资格能力要求和与工程造价管理国际惯例相接轨的应用型专业人才。

【专业特色】“3元制”工学结合人才培养模式：实行校内课堂教学、模拟企业真实工作环境的校内实践、校外顶岗实习为一体的“工学结合”人才培养模式，即课程教学、校内实训、顶岗实习“3元”一体。

【核心课程】建筑工程房屋构造与识图、建筑水暖电识图与施工工艺、建设法规、工程招投标及合同管理、建设工程监理导论、建筑工程施工技术、工程项目管理、建筑工程定额与预算、装饰工程预算、安装工程预算等课程。

【专业服务面向】面向国内建筑施工企业及工程造价咨询单位、监理公司与设计院，房地产开发公司、设计单位的投资控制部门以及审计事务所、招投标代理机构、金融机构、各级政府投资管理部门、高等院校、科研机构等。

【就业岗位定向】初次主要就业岗位为建筑工程造价员、装饰工程造价员、安装工程造价员、合同管理员、会计（成本）核算员，同时也辐射建筑领域的施工员、质检员、安全员、制图员等职业岗位群。发展岗位：造价工程师、监理工程师、建造师等。

建筑环境与能源应用工程

【专业培养定位】本专业主要培养具备暖通空调系统设计、施工管理、运行调节等理论知识和专业技能，能在设计研究院、工程建设公司、设备制造企业、运营公司等部门，从事工程设计、施工安装、技术支持、运行管理等方面工作的高素质应用型人才。

【专业特色】立足应用型人才培养目标，采用“3+1”人才培养模式，通过三年理论教学与校内实训，一年企业职业能力实践，双管齐下，共同提升学生的工程能力、动手能力及创新能力。

【核心课程】空气调节、供热工程、空调用制冷技术、通风工程、流体输配管网、热质交换原理与设备、建筑防排烟等。

【专业服务面向】主要面向设计单位、城市公用事业单位、工业企业、工程建设公司、监理公司、能源评估公司、绿色建筑咨询公司等相关企事业单位。

【就业岗位定向】学生毕业后可从事空调、通风、冷热源、采暖等方面的规划设计、设备制造、施工管理、运行管理及系统保障、能源审计、绿色建筑测评、科学研究等工作。

建筑学

【专业培养定位】建筑学是研究建筑及其环境的学科，是建筑设计和建造相关的艺术和技术的综合。本专业旨在培养具备建筑设计、城市设计、市政设计、室内设计等方面的知识和专业技能，能在相关部门从事设计、建筑策划与管理，并具有多种职业适应能力的通用型、复合型高级工程技术人才。

【专业特色】本专业以培养应用型人才为宗旨，依据建筑设计行业的岗位分工来确立课程体系，综合打造建筑方案设计和建筑施工图设计双能并举的高素质应用型人才。

本专业着重培养学生的设计应用能力，注重实践环节和学科竞赛，每年均组队参加大学生先进成图技术与产品信息建模创新大赛，连续多年获得建筑类省赛团体一等奖和国赛个人全能一等奖、二等奖等优异成绩，另外在“中联杯”大学生建筑设计国际竞赛、全国高等院校“斯维尔杯”建筑信息模型应用技能大赛、“互联网+”、“创青春”等创新创业大赛中也屡获佳绩。建筑学毕业生考研率、高质量就业率高，多人毕业后入职郑州市建筑设计院、郑州大学综合设计研究院有限公司、上海尤安建筑设计股份有限公司、上海柏涛建筑设计有限公司等多家甲级设计院，毕业生专业技能强、综合素质高，广受用人单位好评。

【核心课程】建筑设计、计算机辅助设计、城市景观设计、城市规划原理、公共建筑设计原理、建筑认识实习、建筑模型制作、专业工具软件专项训练、建筑施工图设计、毕业设计（论文）等。

【专业服务面向】本专业面向建筑设计研究院、建筑设计事务所、城市规划设计部门、房地产开发、咨询部门、相关科研单位及政府管理部门等相关的企事业单位，从事设计，技术咨询、建筑策划与管理等方面的工作。

【就业岗位定向】1、设计岗位方向：一般在建筑设计单位、设计所、工作室等相关单位从事工作，内容可涵盖各种民用与工业建筑的综合设计、室内外环境设计、建筑装饰装修设计,建筑修复和有特殊建筑要求的构筑物的设计；

2、技术咨询、建筑策划与管理等岗位方向：主要从事建筑设计技术咨询、建筑物调查与鉴定,以及对本人主持设计的项目进行施工指导和监督等专业技术工作。

土木工程

【专业培养定位】本专业培养具有扎实的基础理论、宽广的专业知识、较强的工程实践和创新能力，并且能适应现代工程建设发展需求的高级工程技术人才。通过学习三大力学、混凝土结构、土木工程施工、工程概预算、工程项目管理与经济等方面的知识，具备从事土木工程的项目规划设计、研究开发、施工及管理等方面的能力，毕业后能胜任勘察、设计、施工、管理、监理、检测、教育等工作岗位的技术或管理工作。

【专业特色】本专业课程体系设置以行业需求为导向，以应用型人才培养为目标，增加实践课程学时比重，注重对学生具备工程素养能力的培养。实践课程由“实验实训+专项设计+综合应用”的三层次实践教学体系构成，以项目为牵引和主线，充分利用实验实训基地和校企合作单位，为学生提供参与实际工程的机会，为企业培养“上手快、留得住、后劲足”的工程应用型人才。

【核心课程】理论力学、材料力学、结构力学、土力学与基础工程、土木工程材料、混凝土结构、钢结构、房屋建筑学、土木工程测量、土木工程施工、土木工程制图、工程概预算与招投标等。

【专业服务面向】主要面向建筑施工企业、房地产开发企业；工程勘察设计单位、工程造价咨询机构；监理单位、工程质量检测监督部门；交通或市政工程类机关职能部门、大中专院校、科研及设计单位等。

【就业岗位定向】学生毕业后可在土木工程相关单位（如房屋建筑、道路、桥梁、地下工程等）从事设计、施工、管理、研究开发、咨询、监理等相关工作。

■专科专业

建筑工程技术

【专业培养定位】本专业培养具有建筑工程施工、管理、质量检测、内业资料整理、监理、测量、施工组织设计及编制工程概预算能力的复合技能型人才，使学生具有一定从事建筑工程施工技术与管理工作的能力。

【专业特色】采用“三位一体”的人才培养模式，充分发挥“学校”、“企业”和“社会”三种教育主体的不同作用，真正实现学生就业和社会职业岗位要求“无缝对接”。

教学中采用“理实一体化”教学；理论教学主要采用项目导向教学模式，实践教学由“实验实训+专项设计+综合应用”三层实践教学体系构成，提高学生的专业动手能力和实践创新能力。

【核心课程】建筑制图与识图、建筑结构、房屋建筑学、土力学与基础工程、建筑施工技术、建筑工程测量、建筑工程施工组织与管理、建筑工程定额与概预算、绘图软件实训、材料实验、土工实验、生产实习等。

【专业服务面向】面向各级各类建筑施工企业、工程建设监理单位、工程造价咨询单位、房地产开发企业和各类招投标代理机构等咨询中介机构。

【就业岗位定向】各级各类建筑施工企业技术岗位和管理岗位；各类建筑企业管理部门、质量监管部门、监理部门、建筑经济核算部门的一般性岗位；企事业单位的基建管理岗位等。

工程造价

【专业培养定位】本专业培养在工程建设和房地产领域从事概预算工作的的应用型人才，具备工程造价识图，算量，编制施工图预算的能力。学生主要掌握建筑构造与识图、房屋建筑学、建筑施工技术、建筑工程预算、安装工程预算等知识，能够从事工程造价全过程管理工作。

【专业特色】本专业突出实践创新能力的培养，通过实习、实验、设计、工程实例和社会实践与服务等的实践来切实提高学生的专业动手能力和实践创新能力，从而形成较强的就业竞争力。

【核心课程】建筑施工技术、建筑工程结构、建筑工程定额与预算、安装工程预算、建筑装饰工程预算、工程量清单计价实务等课程。

【专业服务面向】面向国内建筑管理、建筑施工、建筑监理以及工程造价咨询单位、房地产开发公司、设计单位的投资控制部门以及审计事务所、招投标代理机构、建筑装饰公司、政府部门等企事业单位。

【就业岗位定向】毕业生主要从事建筑工程造价员、装饰工程造价员、安装工程造价员、合同管理员、会计（成本）核算员，同时也可以胜任建筑领域的施工员、质检员、安全员、制图员等职业岗位。

晋升岗位：造价工程师、监理工程师、建造师等。

供热通风与空调工程技术

【专业培养定位】本专业主要培养具备通风与空调、供热、制冷、施工管理、安装工程概预算等基本理论和专业技能，能在施工企业、造价咨询公司、监理、建设单位及设计院等单位，从事暖通空调工程施工技术管理、监理、运行维护、物业设施管理、工程设计等方面工作的技术技能型人才。

【专业特色】教学中结合实际项目，边学边练，并将执业资格考试的相关内容渗入到日常教学中，加深学生对知识的理解，提高学生应用理论知识解决实际问题的能力。在校期间，可取得全国BIM技术应用等级认证、制图员、建筑信息模型技术员等专业技术证书。

【核心课程】通风与防排烟技术、供热工程技术、空气调节技术、制冷技术、安装工程施工与组织管理等。

【专业服务面向】主要面向建筑设备安装企业、建筑施工企业、房地产开发企业、造价咨询公司、监理公司、物业管理公司等。

【就业岗位定向】毕业后可从事暖通空调工程的施工、技术管理及工程预决算，暖通空调设备与系统的运行、管理与维护等工作。

制冷与空调技术

【专业培养定位】本专业培养学生具有制冷与空调技术方面的基本理论和专业知识，能在制冷行业、机械制造业、食品加工及建筑工程行业等，从事制冷空调产品设计、制造工艺、产品检验与试验、中央空调工程设计与施工管理、冷库工程设计与运行维护、销售与售后技术服务工作的技术技能型人才。

【专业特色】采用“2+1”人才培养模式，课程设置与职业岗位相结合，实践教学与职业岗位技能相融合，通过一年校企合作企业实践以及校内实训基地实训，加强学生实操能力的培养，满足今后学生的职业发展需要。学生在校期间可取得制冷工、制图员、建筑信息模型技术员等专业技术证书。

【核心课程】制冷工艺设计、空气调节技术、制冷与空调系统运行管理、冷库及冷藏技术、制冷与空调施工技术等。

【专业服务面向】主要面向制冷行业、机械制造业、食品加工及建筑工程行业等。

【就业岗位定向】毕业后可从事制冷设备制造与维修、产品检验与试验、食品加工生产冷冻、冷库工程设计与运行维护、建筑工程空调设计与制造、销售与售后技术服务等工作。

 

法律系专业介绍

■本科专业

法学

【专业培养定位】本专业以培养应用型法律人才为定位，注重夯实学生的基础知识，培养学生职业素养、应用能力及创新精神。本专业坚持以成果为导向的人才培养思路，立足于地方经济发展和法治建设，以满足河南省中原经济区、跨境电子商务综合试验区、国家中心城市等发展战略对法律职业人才的实际需求，同时注重适应AI人工智能时代对法律专业人才的挑战和要求。

【专业特色】本专业侧重民商法实务方向，以法律职业领域为就业目标面向，注重基本理论与实践操作相结合，突出实践教学与法律实务操作技能的培养及训练。除校内模拟法庭等实验室外，建立多家校外实习基地，并与周边法院等实务部门建立长期实习合作，开展网上仿真法律实务实训项目，以强化学生法律实务技能培养，促进法学教育与法律职业的深度衔接。

【核心课程】

主要理论课程：习近平法治思想概论、法理学、宪法学、中国法律史、刑法、民法、民事诉讼法、刑事诉讼法、行政法与行政诉讼法、国际法、法律职业伦理等。

主要实践环节有：民法案例讨论、商法案例讨论、模拟法庭设计与演练、法律辩论技巧训练、法律诊所、专业论文写作技巧训练等。

【专业服务面向】国家立法机关、审判机关、检察机关、监察机关、公安机关、司法行政机关、监狱强制性教育部门、仲裁机构、律师事务所、公证处等国家机关及企事业单位。

【就业岗位定向】

1、公共职能岗位：法官、检察官、监察官、公安人员、政府法制人员、书记员等从事审判、检察、监察、行政等职能的公职人员；

2、社会服务岗位：律师、仲裁员、公证员、调解员、司法鉴定人员等为社会提供法律服务的人员；

3、公司企业岗位：在公司企业从事法律咨询、合同管理、劳资关系等公司法律事务运行及管控的法务人员；

4、其他法律岗位：如专利代理员；商标代理员；金融、证券及环境评估等与专门法联系紧密的法律事务岗位。

■专科专业

法律事务

【专业培养定位】本专业以技能型法律人才为培养定位，注重学生基础法律知识、法律职业素养、法律辅助工作能力以及基层法律服务能力的培养，着力满足区域发展对司法辅助人才和基层法律服务人才的实际需求。

【专业特色】本专业侧重民事行政实务方向，以法律辅助和基层法律服务职业领域为目标面向，注重基本理论与实践操作相结合，突出实践教学与法律实务操作技能的培养。

【核心课程】

主要理论课程：民法理论与实务、刑法理论与实务、民事诉讼法理论与实务、刑事诉讼法理论与实务、行政法与行政诉讼法、合同法理论与实务、劳动与社会保障法、消费者权益保护法、证据法理论与实务等。

主要实践环节有：法律宣传、法律辩论技巧训练、法律文书写作、法律咨询与调解、诉讼代理等。

【专业服务面向】学生毕业后可以到法院、检察院、律师事务所、司法所、法律服务机构以及其他社会团体、事业单位、中小企业中从事书记员、法律助理、法律咨询、法律顾问、人民调解、法制宣传、法务管理等法律辅助工作和基层法律工作。

【就业岗位定向】

1、公共职能岗位：法官助理、检察官助理、监察官助理、警官助理等从事审判、检察、监察、行政等法律辅助职能的公职人员；

2、社会服务岗位：律师助理、仲裁员助理、公证员助理、调解员助理、社区居委会负责人法律助理等为社会提供法律辅助和基层法律服务的人员；

3、公司企业岗位：在公司企业从事法律咨询、合同管理、劳资关系等公司基本法律事务运行的法务人员。